2020春第二学期期末试卷
八年级物理
考 生 须 知 1．本试卷共8页，六道大题，34道小题，满分100分。考试时间90分钟。 2．考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。 3．选择题在机读卡上作答，其他试题在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束时，请将本试卷、机读卡、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是 A．压力 B．压强 C．功 D．功率
2．如图1所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法正确的是 A．它可以上下移动 B．用它改变力的大小 C．用它为了更美观 D．用它改变力的方向
图1
3．如图2所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上 能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球 运动路径将变成曲线AC。该实验说明 A B
C A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的形状
图2 C．力可以改变物体运动的方向
D．力可以改变物体运动的快慢
4．如图3所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是
A．食品夹 B．裁纸刀 图 3 C．核桃钳 D．瓶盖起子
5．爸爸带着5岁的儿子登山，他们一起出发，一起登顶。下列说法正确的是 A．两人登山做功一样多 B．爸爸登山做功较快 C．两人登山做功一样快 D．儿子登山做功较快
6．在图4所示的四个实例中，力对（加“•”）物体没有做功的是 ．．．．
叉车举着货物 ．．在高处不动
人拉车在平路上 ．
匀速前进
大力士把大轮胎从．．．地面抬起来 图4
A
B
工人扛着一桶 ．．纯净水上楼 ．．．
C D
7．如图5所示，用酒精灯帽盖灭酒精灯的火焰时，规范操作是要盖两次，盖第二次的主要 原因是
A．为确认火焰是否已经熄灭 B．为防止火焰烧坏酒精灯帽
C．为防止酒精灯内的酒精被灯内气体压出瓶口
D．为防止酒精灯帽被大气压住而不便下次打开
图5 酒精灯帽
8．要使图6所示装置中的U形管两边液面高度差不变，可行的做法是 A．将金属盒在水中的位置上移 B．将金属盒在原位置转动180 C．从杯中取出适量水
金属盒 水 D．向杯中加入适量盐
图6
9．如图7所示，体重秤放在水平地面上，小莉站在秤上静止。下列说法正确的是
A．体重秤受两个力的作用，施力物体分别是小莉和地面 B．小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力
C．体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力 D．小莉受三个力的作用，施力物体分别是地球、体重秤和地面
10．在L形容器中装有适量的水，如图8所示，容器壁上的A点处
受到水的压强为
A．p＝水gh1 B．p＝水gh2
C．p＝水g(h1＋h2) D．p＝水g(h1－h2)
图8
图7 hA h
11．在鱼缸中，漂浮的玩具马、悬浮的玩具鱼和水底的玩具城堡 玩具马
静止时的位置如图9所示，下列说法正确的是 A．玩具马受到的浮力比玩具城堡受到的浮力大 玩具鱼 B．玩具城堡受到的浮力小于它排开水的重力 C．玩具马受到的浮力大于它自身的重力
玩具城堡 D．玩具鱼的重力等于它排开水的重力
图9
12．用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。当小球运动到
如图10所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会 a A．立即静止 B．沿轨迹a做直线运动 C．沿轨迹b做直线运动
b O D．沿轨迹c做圆周运动 c
图10
13．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右
吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图11所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是 磁性A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
黑卡片 B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 板C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮
在同一水平线上，松手 图11
14．高速公路上，关闭油门的汽车下坡时，如果刹车失灵，为了避险，司机可以将汽车开
上铺有碎石且上坡行驶的避险车道（如图12所示），最终汽车会停下。汽车在避险车道上坡的过程中，下列说法正确的是
A．汽车受力平衡
B．速度变小的汽车不具有惯性 C．汽车的动能减小，机械能减小 图12 D．汽车的重力势能增加，机械能不变
15．小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。小亮正确的
测量过程如图13甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为水，则下列四个选项中，小蜡块密度蜡的表达式正确的是
细钢针
蜡块 V2 V1 V0
甲 丙 乙
图13
(VV0)ρ水(VV0)ρ水(VV1)ρ水(VV1)ρ水A．2 B．1C．2D．2
V1V0V2V0V1V0V2V0
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，
每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．作用在同一直线上的两个力，F1=20N，F2=5N。关于它们的合力，下列判断中是正确的
是
A．一定大于5N B．可能等于25N
C．一定等于15N D．一定大于20N
17．如图14所示，在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，以下说法中正确的是
A．不挂钩码时，若发现杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右调
B．挂上钩码后，为使杠杆在水平位置重新平衡，可以再次调节平衡螺母 C．在A点挂上钩码后，为使杠杆在水平位置平衡，应在B点竖直向上施力
D．若将A点的钩码向左移动，为使杠杆水平位置保持平衡，在B点施加的力将变大
O B A 重浮
力力
作作
用用
线 线
图14
图15
18．如图15所示，小强用手机拍摄在倾斜桌面上研究浮力方向的实验情景。他想把手机下
边缘端平，下列操作方法中正确的是 A．使手机下边缘与容器底面平行 B．使手机上边缘与画面中水面平行
C．使手机竖直边缘与画面中浮力作用线平行
D．使手机竖直边缘与手机挂件的重力作用线平行
19．如图16所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆
孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。关于此容器，下列说法中正确的是 隔板 A．该容器内的左右两部分构成一个连通器
B．利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关
橡皮膜
C．利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等 D．利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关
图16 20．关于如图17所示的四个实验，下列说法中正确的是
吹气 皮筋 小铁块
丁：神奇的滚筒 丙：自制简易密度计 乙：向两张纸中间吹气 甲：研究滑轮组
图17
A. 如甲图所示，是该滑轮组最省力的绕线方式
B. 如乙图所示，向两张纸中间吹气，纸会向中间靠拢
C. 如丙图所示，简易密度计静止时，露出液面部分越长，液体的密度越小 D. 如丁图所示，推动神奇的滚筒，它向前滚动停止后，有可
螺旋桨
能反转往回滚
21．如图18所示，无人机在无风的空中保持静止，若不计空气
阻力，下列说法中正确的是
A．无人机受到的重力与空气对无人机的作用力相平衡 B．螺旋桨的动能转化为无人机的重力势能
图18 C．无人机螺旋桨向下推动空气
D．无人机的重力势能不变
22．如图19所示，甲、乙两个实心圆柱体竖直放在水平桌面上，甲的高度小于乙的高度，
甲的底面积小于乙的底面积，甲乙两圆柱体对桌面的压强相等。则关于甲、乙两圆柱体所受重力G甲、G乙及甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，下列判断中正确的是
A．G甲 > G乙 B．G甲 < G乙 C． ρ甲 > ρ乙 D．ρ甲 < ρ乙
图19
三、填空题（共10分，每空2分）
23．如图20所示，两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止。则笔尾对手指的压力
笔尖对手指的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；笔尾对手指的压强 笔尖对手指的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
24．把装满水的烧杯放入空盘子里，烧杯中水的质量为0.9kg。用手把空饮料罐的一部分按
入装满水的烧杯中，溢出的水流入盘中，如图21所示。将盘中的水收集起来，测得这些水的质量为0.2kg，则空饮料罐受到的浮力大小为 N。（g取10N/kg） 25．图22中的工人正在将规格相同的饮料桶从地面搬运到平台上。若工人甲利用斜面搬运
一个饮料桶到平台上做的总功为W1，工人乙直接搬运一个饮料桶到平台上做的功为W2，则W1 W2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。工人甲利用斜面搬运饮料桶时，虽然可以省力，但还需要克服摩擦力做 功（选填“有用”或“额外”或“总”）。
图20
图21
图22
甲 乙
四、实验与探究题（共36分，26题～29题每空2分，30题每空1分，31题6分） 26．（1）如图23所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段 表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）
（2）如图24所示，弹簧测力计的示数为 N。
F A 1N B O 2N A
图25 图23 图24
27. 如图25所示是小娟自制的一个简易气压计。她将气压计从楼的1层带到5层的过程中，
观察并记录管内与瓶内水面的高度差如下表。
楼层 管内与瓶内水面的高度差/cm 1 5 2 5.3 3 5.7 4 6 5 6.3 小娟所探究问题的自变量是： 。由表中数据可得：楼层越高，管内与瓶内水面高度差越 （选填“大”或“小”）。由此可知：高度越高，瓶外大气的压强越 （选填“大”或“小”）。
28．如图26所示的四个实验，请你回答下列问题： A B F2 F1 s h M F 不同表面 丙 丁 乙 甲
图26
（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木
板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是 。 A．毛巾、棉布、木板 B．木板、毛巾、棉布 C．毛巾、木板、棉布 D．棉布、木板、毛巾
（2）乙实验：探究“物体的动能跟哪些因素有关”，实验中通过测量 （选填
“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（3）丙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的
粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是 。
（4）丁实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一
个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做目的是为了保证力 （选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”）的效果相同。
29．小乐和小明用四个滑轮组成一个滑轮组，研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力
的关系”。下表是他们记录的部分实验数据。
钩码重 钩码上升高度测力计示数G/Ｎ 4 8 16 h/cm 4 4 4 F/Ｎ 1.4 2.4 4.0 绳自由端移动距离s/cm 机械效率η 20 20 20 57% 67%
（1）根据实验数据计算，滑轮组提升重16N的钩码的有用功为 J，机械效率 实验 s(cm) L(cm) 是否保持静止 为 %。 1 4 4 是
（2）分析数据可知，使用同一个滑轮组，提2 4 2 否 升的物重越大，机械效率越 。（选 3 8 4 是 填“高”或“低”） 4 4 2.8 否 30．在研究“作用在杠杆上的力产生的转动效果5 5.6 4 是 跟哪些因素有关”时，小华猜想：杠杆的
转动可能跟支点到力的作用点间的距离s有关。小洁猜想：杠杆的转动可能跟支点到 力的作用线间的距离L有关。
她们利用圆心O点固定的圆盘（可看做杠杆）做实验。首先在圆盘的A点固定挂 一个重物，手扶圆盘，使OA保持水平，如图27所示；然后在圆盘上点1的位置挂一 个钩码（图中未画出），记录相应的s和L的数值，松手后，观察到圆盘在原位置保持 静止。然后她们仿照上述步骤，分别在圆盘上2、3、4、5点挂同一个钩码，每次松手后观察：圆盘是否能在原位置保持静止。实验结果记录如下表：
3
2 O 1 A
4 5
图27
（1）对比实验1与实验 、 说明：杠杆的转动与支点到力的作用点
间的距离s 关（选填“有”或“无”）；
（2）对比实验1与实验 、 说明：杠杆的转动与支点到力的作用线
间的距离L 关（选填“有”或“无”）。
31．实验桌上有如下器材：如图28所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有
一条中位线，有一侧面带有间距均为2cm的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水。 小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物体所受浮力的大 小与物体底部浸在水中的深度有关。”小军利用上述器材探究，他的实验 步骤如下：
① 用细线将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块的重力G，将G的数 据记录在表格中；
② 用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面的4格刻线（纵
图28
向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属 块的拉力F拉，将金属块浸在水中深度h和F拉的数据记录在表格中； ③ 仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的6格刻线浸入水中， 静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将h和F拉的数据记录在表格中； ④ 利用公式F浮= G—F拉和测量数据分别计算出2次金属块受到水的浮力F浮，将数 据记录在表格中。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小军的探究过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小军探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。（可画图辅助
说明）
五、科普阅读题（共4分，每空1分） 32.阅读下面的短文，回答问题。
冰雪运动装备与力学知识
如图29所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。
为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力
单板滑雪 短道速滑 冰壶
的影响，所以单板滑雪运动员并没图29 有穿那种紧身的衣服。
冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图30所示。冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小。因此，
图30
蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更 ，是为了减少 对
运动的影响。
（2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是 底，目的是 摩擦。
六、简答与计算题（共6分）
图31
33．“花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶（如图31所示） 也蕴含物理知识。
（1）通常茶壶盖上有一个小孔，请简单解释原因；
（2）当壶嘴中水面到壶身底面的距离为5cm时，求：茶壶底受
水的压强p。（g取10N/kg）
34.如图32所示，小英用轻质无弹性细绳拴住塑料块A，细绳另一端绕过固定在容器底部的滑轮，用弹簧测力计竖直上拉。当塑料块A浸没在水中静止时，塑料块A所受浮力为F浮，弹簧测力计的拉力为F1；当浸没水中的塑料块A在1s内被向下匀速拉动3cm的过程中，弹簧测力计的拉力F2为5N。已知：塑料块A的体积为1dm3，A的重力为6N。不计滑轮与轴的摩擦，g取10N/kg。求： （1）拉力F1（要求：画出塑料块A的受力分析图）； （2）拉力F2的总功率P。
A 图32
八年级物理参考答案及评分标准
一、单项选择题：（共30分，每题2分） 题号 答案 1 D 2 D 3 C 4 A 5 B 6 A 7 D 8 B 9 B 10 A 11 D 12 C 13 C 14 C 15 B 二、多项选择题：（共14分，每题2分） 题号
答案 16 AB 17 AD 18 BCD 19 BD 20 BD 21 ACD 22 BC 三、填空题：（共10分，每题2分）
题号 答案 等于 23 小于 24 2 大于 25 额外
四、实验与探究题：（共36分，26题～29题每空2分，30题每空1分，31题6分） 26 27 28 29 30 （1）OA；（2）1.4 高度；大；小 （1）A；（2）s ；（3）压力；（4）改变物体的形状 （1）0.64；80；（2）高 4分 6分 8分 6分 31 （1） 3 ； 5 ；无（2） 2 ； 4 ；有 6分 （1）两次实验中没有控制长方体金属块排水体积相同。 2分 （2）在步骤②、③中，都让长方体金属块浸没在水中静止，但两次改变长方体金属块浸没在水中的深度。用刻度尺测出长方体金属块下表面在水中的深度h，用弹簧测力计测出对长方体金属块的拉力F拉，将相应的h和F拉的数据记录在表格中； 4分 （或：在步骤③中，用刻度尺量出横向中位线到横向底面的距离h，用细 线将金属块横向挂在弹簧测力计下，将它一半浸入水中（液面到横 向中位线处），静止时读出弹簧测力计的示数F拉，将h和F拉的数 据记录在表格中；
五、科普阅读题：（共4分，每空1分） 32
（1）紧身；空气阻力；（2）橡胶；增大。 4分
六、简答与计算题：（共6分）
33 （2分） （1）大气压通过盖上的小孔作用到壶内的液面上，壶中的茶水便容易倒出来。 …………1分 （2） p =ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-2m=500Pa…………1分 （1）静止时，塑料块A受重力G、浮力F浮和拉力F1， 受力分析如图1所示。…………1分 34 （4分） F1=F浮—G=10 N—6 N=4 N…………1分 （2）匀速运动时，拉力F2的总功率 P=W总/t = F2s/t =5N×0.03m/1s =0.15W……1分 说明：
解题过程不规范的扣1分。 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N …………1分 F1 G 图1 F浮
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