高县逸夫小学校 万付强 教学内容 教 学 目 标 1、搬运沙袋 2、穿越障碍 年级 四年级（水平二） 人数 班级实有人数 运动参与目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。 运动技能目标：通过学习学生知道突破障碍的基本方法，活动形式及安全要求，了解练习的价值及创编规则。 身体健康目标：通过学习，使学生掌握突破障碍的基本方法，在练习中不断形成一定的能力，从而提高学生的身体素质。 心理健康目标：在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。 社会适应目标：通过探究合作，培养学生主动参与意识和自主能力。 重、难点 重点：突破障碍的能力 难点：通过合作探究对游戏的改造 教学方法 1、 观察发现法 2、 练习法 3、 讨论探究法 4、 同伴合作学习法 教学内容 1、教学常规 学生活动 教师指导 目标意图 运动量 强次时度 数 间 教学程序 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 阶 段 合 作 探 究 掌 握 技 能 阶 段
1、师充满朝气与活力与生问好，作课前动员。 情景 导入 师生 1 共同2、参与并指导活入情动 境。 仿生图形跑。 1、搬运沙袋1、认真听讲，记1、组织引导，提培养2 （实心球） 住动作要求。 出要求：快、准、学生 2、探索练习。 稳。 的创 3、进行评价讨论 2、小结评价。 新意 4、自主练习。 识和 动手、 动脑 3、组织练习。 能力， 以及 互助 1、体育委员整队向老师问好。 2、调整心情，2、谈话激情 跃跃欲试。 3、创想练习。 3、开赴前线：1
10分 中 5分 小 合 作 探 究 掌 握 技 能 阶 段 2、穿越障碍，投入战斗。 1、认真观察思考，明确练习要求。 2、探究练习。 3、进行评价讨论，归纳出具有创意且实用的突破障碍的方法。 4、按各自的想法自主练习。 5、仔细观察老师或同学的示范。 6、结合自身特点再次创想练习。 7、讨论归纳出一套规定动作。 8、按规定动作进行练习。 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 阶 段 1、 重建家园。 2、 “庆功舞会” 3、小结下课。 1、讨论探究。 2、合作完成“家园建设”。 3、全体学员欢聚一堂，跟着音乐共同欢庆，充分放松。（简单的踏点舞步） 4、学生参与小结，交流学习中感受。 4、师生道别 5、学生共同收回运动器材。 合作 1、 教师讲解突解决3 破障碍的方法、规问题则和安全要求。 的良2、 组织学生进行好习练习3、向学生提惯 问：时间对于战争很重要，想一想能否改变一下突破各个障碍的动作方法争取时间？ 4、 组织学生进行评价讨论，归纳出几种最有创意且实用的突破障碍的方法。 5、示范。 6、 巡视指导，维持秩序。 7、协助学生完成创新设计和布置 8、组织学生进行交流评比并作总结发言 1、 巡视指导及时 放评价鼓励。 松整理，使 学生 2、提示放松练习身心的要求，播放音乐得到与学生共同跳放恢复，松舞。 同时让学 3、小结本课的学生充1 习情况，鼓励学生分体的创新思维和动验到手、动脑能力及良成功好的行为品质等。 的愉悦和运动的乐趣。 18 大 分 7小 分 2
场地器材篮球场一块、凳子35张、体操棒10根、沙袋（实心球）5个、录音机1设计 台、磁带2盘。 练习密度 35% 预计心率 125次/分
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