18、她是我的朋友导学案

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18、她是我的朋友 新知探究 课型 编号 学法指导 学 习 1、我会认8个生字，会写13个字，正确认读“医院、确认”等词语。 请认真读学习目目 标 2、我能抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，知道他当时复杂的内标，并标出关键词 心活动。 3、我能读懂课文内容，明白朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。 课 题 学 习 1、我能抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，知道他当时复杂的内重 点 心活动。 课前多媒体课件。 准备 流程 学 习 过 程 知识关于友谊的名言： 链接： 1、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 -鲁迅 2、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。 -《当代青年谈人生》 3、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上 。 -华罗庚 4、在背后称赞我们的人就是我们的良友。 -(西)塞万提斯 5、事实上，每个人的朋友中都 有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。 -谢觉哉 6、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 -巴金 可以查字典理解上下文理解词语意思。 课 前 预 习 【任务：我能运用四步读书法，完成下面问题】 几遍。 2、我能理解文中难懂的词语。 迫在眉睫 擦拭 3、我能把本课的生字写正确，写规范。 1、我能读课文，圈出生字、生词，把生字、生词，尤其是难读的多读词语，也可以联系 4、我能找出文中的多音字，并组词。 5、通过读课文，我能概括课文的主要内容： 6、通过读课文，我的疑问是： 评价：认真朗读课文+3分，任务完成+2分 独学 【任务：认真朗读课文，思考下面的问题，形成自己的独立见解】 2分钟 认真读课文，课文主要讲了什么？读后有什么感受？ 评价：认真朗读+3分；完成任务+2分 边读边在课本上圈一圈，画一画文中的关键词。 对学【任务：先独自完成以下问题，然后对子之间相互交流独、对学的内容】 4分钟 阮恒认为献血会死 ，但是他为什么还要献血呢 评价：起立对学+3分；按时完成+2分 群学【任务：默读课文，思考下面问题】 10分默读课文5---11自然段，画出描写阮恒动作和表情的句子，猜想阮恒 钟 是怎么想的，把猜想到的在旁边做出批注，再写一写自己的感受，最后 有感情的多读几遍。 我从第 段中找到的句子是 ，阮恒在想 ，我感受到 。我想这样读。 评价：全员参与+2分；组长分工明确+1分；按时完成+2分 抓住文中的关键词语，说说自己的体会，并有感情地读出来。 展示【任务：展示群学问题】 16分 钟 评价：板书认真合理+2分；脱稿不超时+2分；质疑补充有效+1分 点评可以这样说：我想给xx组（xx同学）点评一下，我想这样读： 反馈【任务：整理学案、组内谈收获、完成检测】 8分钟 一、达标检测 1、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？再把医生说的话写下来。 二、整理学案，谈收获（对照学习目标说说自己的收获与困惑）画出思维导图 评价：完成检测+3分；谈收获+1分；整理学案+1分