幼儿园能干的小导演反思
上这节课，我首先通过提问：“你觉得小导演能干吗？”幼儿们齐声回答：“能干”。“那你们觉得自己的小导演能干在哪呢？或者说，你的小导演有什么本领呢？
XXX说：“小导演可以拿好吃的东西。” XXX说：“小导演可以帮老师擦桌子。” XXX说：“小导演可以搬东西。” XXX说：“小导演可以玩积木、捡积木。” XXX说：“小导演可以制作各种东西。”
孩子们的积极性很高，说着自己小导演的本领，从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是非常了解的，而且也能用语言来进行表达。但好多时候，孩子往往是说的是一回事，做起来又是另外一回事，说的总是比做得好。
本次活动的施教过程中，主要采用了实际生活的提问和经验交流，充分调动幼儿积极参与活动的积极性。最后，在上交作品时，孩子们自己的事情自己做的愿望又及时得到表现，并让孩子懂得了自己的事情要自己做。特别是在欣赏和介绍自己作品这一环节，幼儿创造出不同形态的物体，万千变化，美丽极了，让幼儿学会了相互分享，体验创造、变化所带来的快乐。
考虑到在有限的集体教学时间内，课后在区角活动中，我又为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿们进一步进行操作活动，再次感受自己小导演的能干，保证了活动的质量。
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