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幼儿园教研组工作计划

2024-01-09 来源:易榕旅网

  一、指导思想:

  20xx年《幼儿园教育指导纲要》颁布以来,幼儿园语言教育教学开始回归,创造一个让孩子有话可说、有话愿意说、敢说的环境,让孩子在使用语言的过程中自然习得语言,培养孩子的语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。这学期,我们将认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,开展“早读”活动系列研究,围绕“如何挖掘绘本的教育价值”这一主题进行不同年龄段的研究,探索教学模式,促进幼儿在阅读中与好书相伴,健康发展;让教师通过优秀课文的教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动教学观察、研究、小讲课中,进一步把教与学的角色从观念转变为行为,从理论转变为实践。建立具有该群体特点的'课程语言部分。同时,要大力传播市语言小组的研究信息,扩大研究课程范围,规范活动程序,增加研究深度,促进各级教师的成长和发展。

  二.目标和措施:

  目标:1 .挖掘教材,整合经验;

  2.学经典,转化精华;

  3.理论和实践相辅相成。

  三.活动形式和要求:

  1.这学期有5项活动。第七周起周三上午9:00-10:40,地点:多功能厅。

  2.活动形式:有针对性的理论讲座-现场观察-讨论。

  3.注意收集过程数据,撰写教学案例。

  4.要求:

  (1)不断强调小组合作,团队进步,不断反思,总结自己的收获和困惑,及时与同行沟通,按组织者、记录者、演讲者分工,让大家得到锻炼。

  (2)团队成员不仅要认真参与教学和研究,还要宣传本团队的研究成果,及时提交反馈表,促进教学和研究质量的提高。

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