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数学教研组年度工作总结

2021-01-24 来源:易榕旅网

  本年度,从各方面严格要求自己,结合所教班级学生的实际情况,有计划地开展教育教学工作。为使今后的工作取得更大进步,现对本年度教学工作进行总结,发扬优点,克服缺点,总结经验。

  一、精心准备,认真备课

  因材施教因人施教,备课时,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计授课类型选择教学方法,认真编写导学案。精选每节课的达标检测和针对性习题,让每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  二、增强上课技能,提高教学质量

  力求讲解清晰准确。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生,关注学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、认真批改作业

  布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学

  由于所教班级学生基础薄弱,学习自觉性差,而且还要照顾到屈指可数的所谓的尖子生,我几乎每天都进行辅导。我想虽然低分的学生很难提高,但是相对好的学生不至于落后很多。因此我坚持课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  一份耕耘一份收获,我坚信,只要肯付出定会有回报。在今后的教学工作中,我将再接再厉,争取更大的进步。

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