通过近五年的继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面都有了明显的提高。这些年,我深切地认识到随着社会的不断进步和飞速发展,促使我时刻提醒自己全面提高自身素质,不断更新知识,转变教育观念,优化了课堂教学。现将个人成长专业发展总结如下:
1、积极参加培训。我按照自己制定的规划,积极认真参加各种教育教学培训,在培训中认真做好笔记。我还利用课余时间多读书,认真自学,充实自己的理论知识,并结合自己的教学实际,认真撰写学习体会。通过培训,我认识到成为一名优秀的教师,不仅要关注知识的传授,还要充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每天一个学生。
2、更新教育理念。在参加各种培训后,我都会结合自己的教育教学工作,进行及时的总结和做出深刻的反思,按照培训内容更新自己的教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中,收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、扩充理论知识。教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且是不断更新的活水。这些年,我认真学习各种经典教育教学设计和案例,拓宽了我的知识视野,使我的知识得到了及时的补充和更新。
4.转变教育方法。随着知识和教育理念的更新,教师的教学方法也要不断地更新。“十二五”期间,我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学
习笔记外,并且学习研究各种有效的教学方法,结合我校学生的特点,我在教学中熟练地运用了启发式、讨论式、探究式、合作式、实践式等不同的教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,教学质量得到了提升。
5、拓展教学技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合,重视培养和提高教师的各项专业技术技能。我按照自己的计
划,积极参加学校组织的新教育技术培训,认真钻研,精心练习各项技能,如:识图、归纳、编制、钩织等,反复操作训练,达到熟练的程度。在教学中,我还能运用多媒体熟练地制作各种PPT幻灯片,为自己的课堂教学服务。
在这次继续教育学习中,由于接触了不同的学科,对每一学科钻研的深度还不够,细节处研究的不透彻,没有形成自己的教学风格。科研能力有待提高,教育教学论文总结的较少。
在今后的继续教育工作中,我只有不断地提高自我要求,继续努力学习,增强求知欲,将理论与实践相结合,做到及时反思并撰写论文。这样才能真正提高我的自身道德素质和自身的业务水平,激励我将继续教育学习工作踏实地落到实处,向新的目标前进。
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