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小学科学活动方案经典实用科学活动

2022-01-21 来源:易榕旅网

  教学目的:

  1、通过对植物丛的考察活动,了解认识生活在植物丛中的动植物。

  2、经历对植物丛的考察活动过程,学习考察的方法,通过活动记录反映考察的成果。

  3、希望学生能从多角度、多方位观察植物丛,能在一定时期内坚持进行观察。

  教学重点:观察植物丛中的动物,记录它们的食性。

  教学难点:对植食动物、肉食动物和杂食动物进行记录。

  教学准备:

  教师课前要考察植物丛,确定还大致区域提供学生选择进行考察活动。

  分组材料:学生活动记录本、放大镜、小铁铲等考察工具。

  教学过程:

  一、引入

  师:校园的蔷薇花丛在哪里?你留心观察过花丛中的动植物吗?以前我们曾多次到校园里进行观察活动,如对一棵树的观察,今天将再次到校园里去进行观察活动,

  二、探究过程

  1、观察蔷薇花丛里的生物。

  (1)说说考察的准备工作。

  (2)说说考察的注意事项。

  提醒学生不要破坏自然环境。

  (3)说说怎样考察,准备考察些什么?

  让学生看看教材,了解考察时需要观察的内容。如花丛中有哪些植物?花丛中生活着哪些动物?哪些动物“住”在这里?哪些动物来这里“玩”?它们的主要食物是什么?

  (4)学生分小组进行考察。

  2、整理完善考察记录。

  (1)了解认识植食动物、肉食动物和杂食动物。

  (2)对蔷薇花丛里的动物按食性进行统计。

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