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期末考试复习计划书

2022-11-19 来源:易榕旅网

  一、指导思想

  通过对本学期的知识点进行归纳总结,让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握,及时补缺补漏。注重讲练结合,综合训练,让学生及时地反馈学习情况,面向全体,注重层次。通过复习,温故知新,促进学生自主学习,提高学生的语文素养。

  二、复习重点

  (一)语文知识积累与运用专题复习

  1、复习每单元的字词积累,注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

  2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练,尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

  (二)文言文阅读部分复习

  ⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握

  ⑷语法现象归纳:A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F词类活用(点到为止)

  (三)现代文阅读复习

  阅读历来都是难点,对现代文阅读应强化训练,在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法,比如:读懂文章的方法,审题的方法,答题的方法等,用以指导学生的阅读实践,让其成为一种阅读习惯,从而提高学生的阅读能力。如:

  现代文阅读答题思路:

  ①审清题干要求——几问,问什么。

  ②寻找和锁定答题区间——哪几段,哪一段,哪几句,哪一句。

  ③筛选最重要的词句——抓关键词,关键语句。

  ④整合信息——向“标准答案”靠近,要点全面,语言简洁。

  现代文阅读答题方法:

  ①直接摘取(筛选摘取)

  ②筛选整合(先筛选,后整合)

  ③分析阐述(分析后用自己的语言表达)

  除此之外,教师还可以和学生一起总结读文章方法,如何组织语言使答案精练规范等等,有效的提高学生的阅读能力。

  (四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)

  ⑴写作技巧点拨

  ⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)

  ⑶考场作文训练

  ⑷优秀习作赏析

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