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医师自我评价

2024-03-03 来源:易榕旅网

  四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题能力的解决问题。尤其是在实习过程中实习医院给我了提供许多动手实践机会,使我对临床各正确科室的常见病能够做出恰当的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作工作,使我赢得了上级赢得医师的一致赞赏,更使我信心百倍,成为我今后今后工作生活之中的知本。

  丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳果断、热忱高效的干部队伍。在小学、初中、高中,一直到大学各发展阶段中,我曾任班长,学习委员等,成功地组织了无数次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我所在的班级多次被评为优秀班集体,本人拔尖也多次赢得了优秀青年共青团员、组织工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些基层工作经历,我很大能够协调各种关系、平常处理好日常工作中遇到的问题。

  自学能力强是我的另外一个优点。营养学科学技术日新月异,只有不断的升级自己的知识竞争在激烈的才能中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试,国家理工大学英语四级考试,能熟练掌握windows98、windows、windowsxp操作系统,并自学使用office、photoshop、foxpro等软件需要进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率打造出了良好条件。

  通过五年的学习和实践,我从心理和能力等方面做好了踏上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以品格的医德、热情的服务,倾我所能,不断学习我所不能,为贵院的医疗发展事业贡献一份力量,实现救死扶伤,恪尽职守,一生济事的夙愿。

  终其一生在校期间学习刻苦,成绩优秀,踏实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的'学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间,一年的临床实习工作经历更提高了我分析风险问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色工作的完成各项工作任务,使我赢得了上级领导医师的一致注目好评,更使我信心百倍,成为我接下去工作生活中有望成为的资本。本人诚信开朗,勤奋务实,有一定的组织行政管理能力,极佳有较强的适应能力和开拓精神,有良好的职业形象和素养,责任感强,热爱集体,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神,不为问题的表面现象所惑而匆匆作出的决策,在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。

  我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、最大者积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:

  作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对现实困难与挑战。

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