看到我学号就知道,我已经是大三的学生了,而在这个时候还来上本应是大一的课程,其实是由于我是转专业的学生。在大三的时候与大一学生同班上课,我还是别有一番感触的。
先说说我转专业吧。可能听起来很奇怪,我是由大热门的经管专业转到了冷门专业生物科学,好多人认为我傻,我却觉得这是我人生中最理智也是最关键的一个决定。在我看来,学校给学生提供转专业的机会是很有必要的,基于中国的国情和高考以及报志愿的制度,其实在选择志愿的时候少有人真正了解到这个专业需要学什么,你是否又会喜欢它。也正因此,我选择了一直火爆的管理类专业之后却发觉,我没有办法接受在我看来“假、大、空”的书本知识,更无法想象我将以此作为我今后一生的事业。虽然我专业排名靠前,却仍然觉得我并没有学到有用的东西。在发现我并不适应之前的专业之后,经过慎重考虑,我转到了生命学院。我享受每天泡在实验室里与各种仪器试剂为伍的时光,感受到自然科学独特的魅力,纵然学习中会有枯燥晦涩的地方我也甘之如饴。转专业这个决定正确吗?起码到现在为止,我心里的答案是肯定的。
而说起我一个大三老学姐跟大一的小鲜肉们一起上课,真的感触颇深。首先在学习热情上就让我惊讶:一个大教室,每节课都能坐得满满的,上课时也几乎没有迟到现象,周围人对知识的灼灼渴求,也激励了我更加认真地听讲。说到课堂要求,其实当我最开始看到这么详细的课堂要求,比如准备桌签啊、手机不能放课桌上啊、每周换一次位置啊,我还觉得有点麻烦,但大半学期的课上下来,真是觉得这些要求很有必要——每周换位置保证了每个同学都能有机会坐到第一排与老师近距离接触,排座位带桌签则可以有效保证出勤率,起码我看到的良好的课堂纪律,与这些要求是密不可分的。
在上课时,老师会讲到一些著名化学家的生平,也会给我许多启发。比如居里夫人,让我想到了,谁说女子不如男。她不仅是一名妻子,一个母亲,还是一位出色的科学工作者。她把毕生的热情,甚至生命,都奉献给了她所热爱的科学事业,最后因恶性白血病逝世。她的美貌和聪敏,本来可以使她走上更加平坦的路,她却选择了最艰难的那一条。也正是如此,即使红颜成枯骨,她却永远留在了科学的发展史中,我们的教科书里,还有所有人的心里。再说门捷列夫,为什么一提到元素周期表我们首先想到的就是他?因为他愿意去做那些系统性的工作,愿意去一遍一遍排列验证,并且敢于突破传统的思维方式,提出一个新的规律。正因为一代又一代的化学家,愿意做些枯燥的、重复性的研究,也敢于从研究中提出新的思路方法,我们的化学界,乃至人们生活的方方面面,才能得到日新月异的发展。他们的研究精神,正是我们这些学习自然科学知识或从事自然科学研究的人所应领悟与学习的。
大半年的学习生活令我感触颇深。有果必有因,我们大家每一个人,都在为着成为那个最好的自己而努力,也终将会因着我们付出的因,迎来那个最美好的果。
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