向知识的高楼攀爬作文
“柚柚！快来看啊！”
我听见小林的叫声，赶忙跑了过去。小林指着一栋教学楼的墙角，我低头一看，原来是爬山虎啊！这几株爬山虎还很矮小，应该才种下去没有多久。小林让我走近瞧瞧，咦，爬山虎叶子上的纹路清晰可见，碧绿碧绿的爱心形叶子十分惹人喜爱；爬山虎的脚长在茎上。有六七根红红的象触角一样的细丝。
“叮铃铃！”上课铃响了，我们不得不走了。小林对爬山虎毫无感觉，拽着我的衣领撒腿就跑，而我在心里默念：“下课还来看你！”而爬山虎随风摇摆，仿佛再和我挥手告别。
就这样，我所有的课余时间都拿来看望爬山虎了，聊家常，谈心事。有一天，我坐在墙角看书，看着看着我好像突然来到了一个植物王国，一个全是爬山虎的世界……
一片爬山虎叶子自言自语：“瞧那边的学生，明明有那么好的资源，却总是心不在焉地听课。”不巧，这句话被另一片叶子听到了，它说：“怎么？你想读书？”“当然了！这种日子我已经厌烦透了！为何不去体验新的生活？”“这也不是没办法，不过要征求大家的同意。你们愿意吗？”它朝爬山虎们问到。不出一秒钟，爬山虎们异口同声地叫：“同意！”
最底下的爬山虎练习跳高，好在最后帮上高处的爬山虎。中间层的爬山虎不断的让自己的身体拉长，互相摩擦变细。最上层的爬山虎观测天气，如有大雨来袭，事先做好防卫准备，免得“前功尽弃”。
终于，它们移到了上课的教学楼，从低到高，低层的爬山虎听一年级的课，高层的听五年级的课。可是，就当爬山虎们要听课的时候，班里几个调皮的坏学生，故意拉扯爬山虎，弄得它们好难受。不过，它们并没放弃，而是继续听课，但那些坏学生也没就此罢休，下课后，不停地玩弄爬山虎，一天下来爬山虎们几乎是“九死一伤”。
“都怪我，都怪我，是我害得大家变成这样的。”第一个提出学习的爬山虎叶子呜呜地哭了起来。其它幸存下来的叶子安慰它：“我们只要一直坚持，他们就肯定能理解的！”
第二天，爬山虎重新斗胆去听课。不料，那些学生还是在欺负爬山虎。我心如刀割，告诉了老师。老师听了勃然大怒，教育了我们“植物也是有生命”的道理，随后，她说：“柚柚，你来说说这件事的前因后果！”我一五一十，一字不差地告诉了全班。老师分外感动，邀请爬山虎在教室里听课。我真替爬山虎们感到开心。
“快醒醒！“我被小林一阵摇晃，发现原来做了一个梦。
再看这满墙的爬山虎，那些叶子绿得那么娇艳，在墙上铺得那么均匀，密密麻麻，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，就像海面的波浪欢快的跳舞。我想它们应该是喜欢我做好朋友吧！