语文教研组工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我们将在市教育、经开区社会事业局和市教科院教的领导下，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。

　　二、工作思路

　　1、结合新课程标准，开展统编新教材的研修活动。

　　针对全面启用的统编教材重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性;采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力;紧扣“如何用教材教与学”这一项目跟进实验学校进行同题研究。

　　2、开展“学科教学建议”的学习。

　　各教研组加强对“学科教学建议”的学习，在教学实践运用中进一步加强对“学科教学建议”的深入落实;引导广大教师认真学习《小学语文课型范式与实施策略》《教学预设与生成关系论》等著作，切实用理论指导教学研究。加强对中青年教师个人菜单式学习的促进。

　　3、加强课堂教学研究，提升教学领导力。

　　(1)依托兼职教研员和学科中心组成员继续就“学科教学关键问题”进行研究，逐项落实学科核心素养的学科关键问题的研究，进一步加强改进教学实践，提升教师课堂实践能力。

　　(2)开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究，甄选精品课程，努力推出语文教学精品课。

　　(3)加强对“学科常规”的调研报告的学习，进一步有效落实学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。

　　4、进一步完善学科中心组的职能，加强对新进教师队伍的培养和考核，逐步建立校级命题小组队伍，促进优秀、新进教师专业成长。

　　5、积极开展校本教研。

　　对标常州市优秀教研组标准，加强教研组建设，以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展;加强对校本教研方式的研究与指导，立足教育集团，促进集团共生力的增长。加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。

　　三、具体工作安排

　　二月份

　　1、期初教材培训：统编新教材培训一

　　2、交流教研工作计划，申报区级教研活动

　　三月份

　　1、参加市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

　　2、参加市语文学科关键问题系列研究

　　3、组织区级教学研讨专题活动

　　4、组织区级小学生整班写字比赛

　　5、组织区级小学语文教师基本功竞赛

　　6、组织一人一课活动。

　　四月份

　　参加市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

　　组织区级语文教学专题研讨活动

　　参加常州市小学生整班写字比赛

　　4、组织一人一课活动

　　五月份

　　1、参加常州市毕业班复习研讨

　　2、组织区级毕业班复习研讨

　　3、参加市学科关键能力抽测

　　4、组织一人一课活动

　　六月份

　　1、参加统编新教材培训四暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

　　2、组织毕业班新课结束考试、毕业考试、期末考试