神奇的魔法实验室作文(2篇)
神奇的魔法实验室作文（1）
神奇的魔法实验室
狄恺
星期五的上午，我们乘着车来到了电视塔下的江苏科技馆，我们下车后，跟随着讲解员走进了馆内。
随着讲解员的引导，我们步入了神奇的魔法实验室，准备观看一场神奇的表演。不久表演开始了。米丽和罗恩是魔法学校的学生，有一天他们撒谎请了病假，一起偷偷摸摸地来到了校长的魔法实验室。米丽轻手轻脚的推开了实验室的门，走进去四周张望了一下，见校长不在，便立即叫罗恩跟上来。他们在实验室里观察一番，发现地上都是塑料泡沫，就弯下身子研究了起来。正在这时候校长突然回来了，米丽和罗恩被吓了一大跳，作为惩罚，校长让让他们俩把地上的泡沫收拾到一个长方形的容器中，米丽和罗恩非常不解，而校长却说能让泡沫消失不见，说完便从身后掏出了一瓶药水，然后小心翼翼地把药水倒入泡沫中，就在这时，奇迹出现了，塑料泡沫像水一样收缩了，渐渐地没有了，原来那神奇的药水是丙酮，这时罗恩的头上发出了臭气，校长只好用-75度的干冰调制成洗发露给他洗了个头，真是太奇妙了……。
看完了演出，我们又自己去动手实验了，完得不亦乐乎，从科学中感受到了无穷的魅力。
神奇的魔法实验室作文（2）
神奇的魔法实验室
南京拉萨路小学分校
五（5）班 龚明达
进了江苏科技馆的大门，叽叽喳喳的我们被领到了问天剧场---在那里正上演着真人版的《神奇的魔法实验室》。
这是一部科学短剧，主人公是邓布利多校长，赫敏和罗恩。只见赫敏和罗恩溜进了校长实验室，他们被实验室里琳琅满目的实验器材吸引住了，东摸摸西看看，兴奋不已。忽然邓布利多校长悄然而至，他走到罗恩背后拍拍他，罗恩一扭头“妈呀！”一声大叫，一屁股摔倒在地。他那夸张的表演逗的同学们哈哈大笑。作为擅闯实验室的处罚，校长让他们打扫学生们做完试验后丢在地上的乱七八糟的塑料泡沫，并要求他们让这些泡沫消失。赫敏和罗恩把塑料泡沫全部装到一个瓶子里。可是塑料泡沫装好后该如何处理呢？两人抓耳挠腮，毫无头绪，只有求助知识渊博的校长了。只见邓布利多校长微微一笑，拿出了一个神奇的药水，缓缓地倒进泡沫中，瞬间这些泡沫越变越少，不出半分钟，瓶中的泡沫便消失得无影无踪。看到瓶中那透明的“神水”，我们都惊讶地叫起来。紧接着五（3）班的崔可松被请上了台，校长把瓶中的水撒在他的胳膊上，胆小的女生捂住了眼睛，就连我们这些大男孩也张大了嘴巴---这不会把他胳膊融化掉吧？结果当然是有惊无险，崔可松的膀子没有丝毫受伤。这个神奇的药水到底是什么呢？校长笑着解释说，这其实就是“丙酮”，它可以破坏塑料泡沫的分子间结构，“挤出”其中的空气，让塑料泡沫缩小融化。有了这个神奇的药水，人们就可以处理堆积如山的塑料泡沫而不会污染环境。太神奇了，我们情不自禁地鼓起掌来。
打扫完实验室之后，罗恩的头发有些脏。校长建议他和一位小朋友一起洗个泡泡浴。当罗恩和小朋友把眼睛闭上后，赫敏悄悄把兑了水的洗发液加入一种特别的东西。奇迹发生了，冒着烟的瓶子里喷出好多泡沫，简直像小火山喷发一样，把我们这些观众看呆了，也把那个洗头的同学吓坏了，只见他苦着脸，想哭不好意思，想笑又笑不出来，头上羽绒服上溅的都是水和泡沫…这时，校长戴着手套拿着一块“干冰”向大家解释说，其实刚才赫敏加入的就是这个东西。干冰是用空气中的二氧化碳加压后形成的，温度很低，达到零下79度，这也是他带手套的原因，否则会把手冻伤的。“那加入了干冰的洗发水为什么会产生泡沫呢？”一个声音问道，校长接着解释说，洗发液兑入清水之后，会改变清水的张力，加入干冰后，就会生成二氧化碳，产生许多泡泡，而泡泡里的气体就是二氧化碳。哦，原来是这样，大家开心地议论起来。看来真的没有什么魔法，很多神奇神秘的事情不过是人们对自然界中科学原理的合理利用，看来只有掌握了丰富的科学知识，才有可能变成一个真正的魔法师。