数学教研计划

　　一、指导思想

　　以学校教导处、教科室计划为指导，以提高教师专业素养为目标，以日常教研管理为抓手，努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围，创建学习型教研组，提升教师品位，力争使我校的数学教学上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　（一）深入学习，提高教师专业素养

　　1、本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，同时要求每位教师读一本教育专著，让理论学习成为一种习惯，不断提升理论水平。

　　2、在学习理论基础上，要求教师把理论与实践相结合，不断总结、反思，作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教学论文及经验总结，进一步提高教师的专业素养。

　　（二）深化课改，组织开展教学研讨活动

　　1、本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干教师的示范作用，积极为青年教师搭建平台，鼓励青年教师积极参与区级以上的教学比武活动。

　　2、组织开展各层次的教学比武活动，（现场说课、教学展示、研讨课、示范课）并以此活动为契机，抓好、抓实“备课”、“听课”和“评课”。

　　3、把备课组活动落到实处，充分发挥备课组集体备课的优势以及营造备课组磨课、评课的氛围。

　　4、进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工作，争取做到“一人学习，多人受益”。

　　（三）抓好常规，全面提高教学质量

　　1、本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查工作。备课笔记要求二度修改并且有课后记；听课要求五年教龄内不少于30节，6—15年教龄不少于25节，16—25年教龄不少于20节，25年教龄以上不少于15节；

　　2、进一步加强随堂听课的力度，本学期将实行推门听课制度（具体见《学校工作计划》），目的在于促使教师向四十分钟要效益，切实提高教学质量。学校将在期中进行教学质量调研及期末年段过关。

　　（四）增强科研意识，不断提高科研能力

　　组内教师应树立科研兴教的`思想，积极参与科研活动。要求每位数学教师都有自己的课题，并根据研究步骤写出阶段性总结或结题报告。青年教师争取在区、市级以上的刊物发表论文。

　　（五）博采众长，加强校际间的横向交流

　　积极参与市区教研室组织的各项各类教研交流活动，努力汲取兄弟学校宝贵教学、教研经验，以促进我组教研教学能力的进一步综合提高！

　　具体安排：

　　活动时间

　　活动内容

　　主要负责

　　备注

　　3月14日

　　通过教研组计划，布置

　　工作。

　　教研组长

　　3月28日

　　青年教师现场说课比武

　　教导处

　　教研组

　　一等奖获得者展示

　　本次活动将进行实录

　　4月11日

　　专题沙龙（解决问题的教学研究）

　　教研组长

　　4月25日

　　对组内教师的汇报课进行评课活动

　　教研组长

　　先备课组进行评课，再大组评课。

　　5月10日

　　学校期中教学质量调研分析报告会

　　教研组长

　　本次活动将进行实录

　　5月16日

　　与杭州求是教育集团、春芽实验小学、东林小学联谊

　　校长室、教导处教研组

　　5月30日

　　复习课研讨活动

　　教研组长

　　6月13日

　　教学心得交流会

　　教研组长

　　数学教研组