转眼间,20xx至20xx学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋艺活动课教学工作,我校少年宫活动,在县教育局的正确领导下,圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦,也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下:
一、制定计划,确定工作思路。
在开学初,少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划,明确工作方向。做到开展特色活动,增加活动项目,扩大学生的参与面,让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩,学生积极参与。
本学期我校开设的技能兴趣班很多,每个小组配备了专业的指导老师。每次活动时间在四十分钟,辅导教师在上课前做到备好课,准备好活动器材,在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录,在教学中教师能进行示范和讲解,让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导,经过一学期的学习,学生们都能够独立下棋,从中陶冶情操,开发智力。
三、开展好活动,让学生积极参与,塑造学生高尚的人格。
下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算让学生边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。
四、认真总结,加强管理。
为了让本项活动的开展能做到有始有终,保证质量,学校领导对各组活动经常进行检查。
总之,少年宫的工作是一项比较复杂的工作,牵涉面广,各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力,优化活动室的环境,激发辅导教师的工作热情,让少年宫的活动越办越好,真正做到少年宫是孩子们的活动天地,是获取知识、开发智力的地方。让少年宫是孩子们向往的场所。
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