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自强自律好少年事迹材料范文

2023-01-31 来源:易榕旅网

  ,男,平邑街道一中八年级九班学生。乐于助人、关心集体,勤奋学习、成绩优秀,全面发展、才华出众,这是乔留给每个师生的印象。他上课时爱开动脑筋,积极举手发言,勤于练习,得到各科任老师的好评。他对待自己的学习能严格要求,精益求精,认真完成各科作业。平时能利用课外时间广泛阅读,大量积累,扩大知识面,补充营养,学习成绩一直名列前茅。他对人真诚,热情,乐于助人、关心集体。作为班干部,努力做好老师的小助手,同学们的好朋友。作为团员,他积极参与各种社会活动,在假期里,到孤寡老人家里慰问,进行义务劳动,得到老人好评。

  八年级九班有位叫同学,系脑瘫后遗症,高度残疾,生活不能自理。自入校以来,乔xx同学主动提出帮助xx同学,并负责他在学校的生活和学习。每天乔xx同学都放弃了自己的.休息时间陪伴照顾,每到吃饭的时间,乔总是先替买好饭,等他吃完饭然后自己再吃饭。最困难的是上厕所,乔xx同学总是将背下台阶,然后和他一起去厕所,等方便后,再帮他提好裤子,再一步一步背着他回教室,在乔xx同学的带领下,八年级九班五位同学成立了照顾xx同学学习和生活的小组共同帮助xx同学完成学业。

  在家,他尊敬父母,孝敬长辈,每天都会为妈妈按摩,为家里做力所能及的家务事,懂得替父母分担压力,理解父母的难处,是家长心中的乖乖女。在校,他也是老师的好帮手,经常帮老师做事,分担老师的重任。他做的并不是伟大的事,只是平常的小事。但正是这平凡的小事,彰显了乔xx同学有一颗金子般的心灵。老师和同学们都夸他是个有爱心的好学生。

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