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乡村文化振兴研讨会的发言稿

2024-03-10 来源:易榕旅网

  尊敬的领导,各位老师们:

  大家好!

  作为一名初出茅庐的教师,能在这里发言,我感觉到的不仅是一种荣幸,更多的是一份沉甸甸责任。这份责任源于第一次担任八年级两个班的生物教学;源于我校上一届生物学科的辉煌成绩;更源于沙田教育教学工作的蓬勃发展。下面,我向大家汇报一下生物学科的复习情况,不足之处,请大家批评指正。

  一、做好整体规划 生物学科计划进行三轮复习:

  第一轮3.1-5.1 全面复习基础知识。通过对基础知识的全面梳理,使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理。

  第二轮5.1-6.1 突出重点、突破难点。以专题复习为主,巩固提高、注重能力。 第三轮6.1-会考 通过模拟考试,以考促质量,利用模拟试卷对学生查漏补缺。

  二、具体措施

  因为初入教坛,有太多的第一次,为了尽快提升自身的专业素养,我会珍惜每一个闲暇时间去研读、学习,通过学习,明确考试的方向,以增强复习备考的针对性,科学性,高效性,有效的提高复习质量。

  1.认真研读考标和历年中考试题。

  中考肯定是以考标为依据命题。考标对各个一级主题的分值和知识覆盖率作出了具体规定,在教学过程中,我就能把握重点,做到胸有成竹、有的放矢。

  2. 重视教材分析,知识体系的建构。

  关注教材的变化:仔细研读教材,做好新老教材的对比研究,发现问题、深入研读。20__年中考试卷有17分考查教材新增内容。注意知识体系的建构,例如,动物类群的知识,以前的教材上比较零散,现在新的教材则有比较完整体系。其实,动物类群的知识比较多,而在这个体系中强调了动物的运动和捕食两个方面,我们是否可以大胆预测:今年的中考会考查相关的知识体系吗?例如,围绕动物的运动和捕食构思一个实验探究题?

  3. 重视概念教学

  在平时的教学中,要重视核心概念、基础知识的理解和应用。 我发现50个核心概念,是课标中前面加了“●”的句子,在教材中则出现在“单元小结”栏目中;中考试题其实都是这50个核心概念的具体体现。

  4. 重视往届中考试题的变式训练。

  每年的中考试卷相当一部分试题就是往年中考试题的变式题。如考查《人的由来》中生殖器官的功能:(20__长沙)在人体的胚胎发育过程中,胎儿发育

  的场所是 A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道 (20__长沙)正常情况下,人体的精子和卵细胞结合的场所是 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 (20__长沙)“十月怀胎,一朝分娩。”胎儿在母体内的发育场所是 A.卵巢 B.子宫

  C.胎盘 D.输卵管 (14 菏泽 福州)

  5. 重视规范书写的培训、训练审题意识和答题意识,关注热点问题和社会生活。

  三、注重培优辅潜。

  要关注中等生,要抓中促优,课堂上的提问、展示,要以中等生为主,中等生出现的问题往往比较普遍,具有代表意义,另外抓住了中等生,就抓住了整个课堂,提高了同学们的课堂参与度。使整个课堂气氛活跃起来。对潜能生不抛弃、不放弃,多给他们关怀,给予鼓励,具体落实,努力提升到合格水平。

  我觉得今天这个会既是个研讨会,更是一个鼓劲会,在此,我表三点决心,在以后的教育教学中,扮演好三种角色。其一,扮好一个虚心学习的年轻老师角色。我教毕业班是大姑娘上轿——头一回。我决心认真学习教育教学理念,不断丰富自己的理论素养,将终身学习的观念进行到底;虚心向身边专家型教师请教,在此,诚挚的感谢沙田中学的黄泽民老师,因为有黄老师的指导,在生物学科上我少走了许多弯路! 感谢中心校领导、五里堆中学的领导、老师们一路的指点和鼓励!

  其二,扮好一个勇于创新的角色。灵活运用我校的“三一五”高效课堂模式,充分发挥其优越性。

  最后,我想用三个词表达我的心声:我将继续坚定不移地钻研生物学科的专业知识,灵活操作“三一五”课堂教学模式;坚持不懈的做好复习备考工作;坚信今年的中考我校一定再结硕果、再创辉煌!

  谢谢!

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