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合唱及诵读经验总结

2021-12-30 来源:易榕旅网

  再现比赛时

  九月三十日上午九点,孝德中学演播厅。“中华诵·中文经典诵读”绵竹赛区决赛正在紧张地进行着。近十一点钟,活动结束。当组委会董萍老师站在主席台上大声宣布“本次比赛一等奖获得者——紫岩小学!”时,我们团队的六十多个师生再也按捺不住内心的激动,“耶,我们成功了!”一张张笑脸都泛着红光,一双双眼睛都有点湿润……大家都知道这份胜利实属不易!

  再现接受任务时

  九月十四日,当彭校长把文件交到我们语文组手上时,顿时感觉一个沉甸甸的担子压在肩上。“中文经典诵读”我们学校已经开展近十五年了,如果这次比赛不能夺冠,那将有损于学校的形象;这次比赛是全市教育界最大型的活动,涉及到整个小学、初中、高中,而小学生的诵读能力和初、高中生是没法相提并论的,要想一压群芳不是件容易的事情;训练时间非常紧张,只有短短的七天……虽然压力很大,但是“紫岩必胜”的信念已经深深根植在我们每个老师的心中。

  再现训练时

  通过商议,我们决定诵读“少年中国说”。期望以“朴实、扎实”的风格从内涵、气势上来感染评委、打动听众,接着从五年级中选拔了六十二个精英,开展了艰苦的训练。

  (一)老师们——我的心中只有紫岩

  由于时间紧,每天下午从第二节课就要开始训练,那么多的孩子,每次排练至少得有两三个老师在场,而我们负责的老师(刘平丽、任满香、刘平、杨碧、易见、我)之间似乎已经形成了一种默契,我们之间没有分工,只要谁下午没课,就会自主地到训练场地参与训练。每天一训练下来已经是下午五点半了,老师们的嗓子冒烟了,腿站痛了,但没有一句怨言。至今还有许多的画面深深地感动着我——

  画面一:训练的第三天下午,天气有点炎热。嗓子略带嘶哑的刘平丽老师给孩子们排练队形,并把每个动作给予示范。热了,把袖管卷得老高;累了,干脆脱掉高跟鞋,光脚站在地板上进行指导。我笑着对她说:“你真是太辛苦了!”她憨憨地笑着说:“这是我乐意做的事!”

  画面二:通过几天的训练,朗诵的形式大家都比较满意,但总觉得朗诵的韵味还不足,于是,我们又请来李焕军老师给孩子们进行示范、指导。要知道,那两天电视台还有一大堆的事情等着她去做,她没有推脱,没有拒绝,而是挤出时间给孩子们进行指导,有一天下午已经指导到六点钟。她那投入的神情、抑扬顿挫的朗读深深感染着每一个孩子和老师,孩子们的朗读在她的指导下有了很大的提升。

  画面三:音乐是最有魅力的艺术,有它的衬托,我们的朗诵会更有感染力。我们又请齐文俊老师帮我们制作背景音乐,在一个周末的晚上,从晚上七点过一直做到深夜近十二点。

  (二)孩子们——我的心中只有比赛

  想起孩子们,虽然他们有时会调皮,有时会惹老师生气,但更多时候会让我们的内心涌起一阵暖流。他们每天学习上有任务,下午还要诵读至少三个小时,晚上还要拖着疲惫身体完成家庭作业。那么辛苦的训练,没有一个孩子请过假。中秋节的第二天,当大家都还在享受节日的闲适时,他们却早早地来到学校参与训练。虽然他们台下有些调皮,但一上台,一群孩子就像换了个人似的,人人精神抖擞,神情专注投入,精彩的朗诵一次次掀起了比赛的高潮,台下不时地传来雷鸣般的掌声!孩子们,你们是紫岩人的骄傲!

  (三)领导们——我们坚强的后盾

  这次比赛之所以能取得成功,离不开领导对我们的支持和关注。

  谭校长说:“有需要帮助的地方尽管给我们提!”几乎每一次排练,彭校长都会亲自到场给我们压阵,这对我们来说是莫大的精神支柱。有一次,看到我们在舞蹈室排得满头是汗时,他立即让我们转移到电视台,电视台里有音响,话筒、空调,我们指挥不费力了,我们练习轻松多了。有这么坚强的后盾,怎么能不成功呢?

  比赛已经过去一段时间了,但有关比赛的点点滴滴依然历历在目。在此,向辛勤付出的老师们说声谢谢了,向辛勤排练的孩子们道声辛苦了!紫岩,是个锐意进取、团结向上的团队,所以,当我们在今后的工作中遇到困难时千万别彷徨,因为,有这个强大的团队!

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