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幼儿教学活动方案

2022-02-26 来源:易榕旅网

  活动目标:

  1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。

  2、激发幼儿爱小动物的情感。

  重点与难点:

  能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。

  材料与环境创设:

  1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。

  2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。

  设计思路:

  小班幼儿的年龄特点决定了他们对妈妈的依恋,喜欢“小狗”、“小猫”等小动物。故选择了这一教材,通过轻松、愉快的.游戏活动来激发幼儿爱小动物的情感。

  活动过程:

  1、以游戏口吻,引出主题。

  鸡妈妈:“咯咯哒:小朋友好,我的小鸡不见了,可把我急坏了,你们看见我的宝宝吗?我得赶快去找找。”

  2、幼儿欣赏、感受

  鸡妈妈与大班幼儿合作表演“小鸡在哪里”,其中大班幼儿分别扮演小狗、小猫、小鸭、小鸡。

  3、鸡妈妈问:“我的小鸡找到了吗?到底到哪里去了呢?”幼儿第二遍感受。

  4、鸡妈妈问:“鸡妈妈找到宝宝了吗?找到谁的宝宝了?”(幼儿自由发言)。

  5、鸡妈妈:“我的心里真着急,我一定要把小鸡找到!”

  幼儿第三遍感受。最后“小鸡”找到了。

  6、问:“鸡妈妈先找到谁?它是怎么回答鸡妈妈的?”幼儿熟悉歌词。

  7、问:“想不想一起做游戏?想做鸭宝宝到小鸭家里去,想做狗宝宝到小狗家里去……”幼儿跟着大班幼儿一起游戏,反复两遍。

  8、鸡妈妈:“小鸡,你们以后要跟着妈妈。”

  9、介绍游戏名字__小鸡在哪里。

  “鸡妈妈带你们出去玩玩好吗?”

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