通过参加本次培训,我更进一步明确了自身的发展方向和目标,提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作充满信心。下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。
一、更新观念,以新的观念做为指导思想
1.转变教师观
随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践。以“教师为本”的观念应当转为以“学生为本”,关注学生的成长,充分相信学生,积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力,教师要通过自身的言行影响学生,教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。
2.转变学生观念
在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应该受到尊重。教师要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的闪光点,欣赏学生的每一点进步。教师可以与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,教学相长、共同进步。
3.转变教学观
教学不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能
只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
二、大胆尝试,积极实践
要树立终身学习的观点,及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。
三、教学要与科研相结合
随着科学技术的进步和教育的改革,教师需要用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念和方法来展开教育教学工作,并且不断学习理论知识,并与实践相结合,进行研究,撰写科研小论文,做一个科研型教师。
四、今后的工作目标
首先,我要将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中,结合本班级的实际情况,及时地为班级的建设和发展出谋划策。同时要努力学习有经验教师的学习态度,求知精神,协作能力,另外我要加强平时的学习、充电,将学到的知识运用于教育教学实践中去,在教学中不断反思,应用现代的教育教学技术,寻求科学的评价机制,探索教学的新途径,全面提高教学质量。
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