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骨干教师述职报告2024 篇27

2024-07-18 来源:易榕旅网

  大家好!

  20xx——20xx学年,我担任一中九年级三班、四班的语文教学工作,九、四的班主任和语文教研组组长。

  一年以来,骨干的光环让我倍感肩上担子的沉重。下面从三方面汇报。

  一、教育教学方面

  这一学年,是一中课堂教学改革不断深化和细化的一年。省市县教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新,学校领导经常组织多种形式的外出学习,请进来及各种听评课活动。在这种良好教学思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,勇于创新,调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,为此,我采取了以下一些方法:

  1、认真批阅讲评周记,做好学生心灵的倾听者和写作的引路人。

  想尽快了解学生,走进学生,除了谈话等,语文老师还有一个得天独厚的条件————读学生周记。刚开学时,我以鼓励,欣赏,倾听,帮助学生解决问题为主,让学生愿意表达。慢慢地,融进修改指导意见,学生很容易接受。中考前一周学生才停止写周记。每次批阅,在优秀周记上,我会画一个圆圆的笑脸,这已经成为我的习惯。每次作文训练,我都会找出优秀的作文打印,好的周记也打印,编辑成册,发表在校刊《甘霖》上,极大地鼓舞了学生的信心,激发了写作的兴趣。“亲其师,信其道”。九三小杨在周记中写道:老师,今年我的语文成绩肯定很好,因为你曾在七年级教过我,我相信你。

  学生在短信中写道:“老师,工作一年,辛苦了。您教我三年了,见到您,比见了我妈还亲切,尽管现在您不是我的班主任,8.6是我最难忘的一年。”我曾在去年担任8.6的班主任。文如其人,我和学生融洽的沟通,对学生思想的引导为写作奠定了坚实的基础。我班宋秉芯,宋雪伟等学生的作文在第四届中国中学生作文大赛中荣获二三等奖。

  2、精心设计学案,敢于创新,努力打造高效课堂,提高学生的语文素质

  我认真学习和研究语文课程标准,钻研教材,了解分析学生的实际,选准教学的起点,拿准课堂的难度和容量,充分运用本校的教学资源———多媒体,优化课堂教学,研究教法,指导学法,精心设计每一个学案,体现“学案导学,主体参与,精讲精练”。及时捕捉教育教学的契机,敢于创新,力争高效课堂。20xx年的一场春雪,让我捕捉到了作文教学的契机,那天我正在三班上课,下雪时,我让学生在教室内赏雪,又让他们下楼到操场上观察感受,打雪仗,用电脑搜到韩愈的一首诗《春雪》投到屏幕上,让学生朗读,揣摩,感受,并将此情此景倾诉笔端,同时,又建议另一个班的学生利用课间到校园内赏雪。沉淀了一周后,我精心设计了一节阅读写作课—《春雪》,开课时,让学生说春雪,接着让学生积累有关春雪的诗词佳句,阅读散文名篇《春雪》,观赏多媒体上的优美图片,唤起学生美得感受。最后,让学生围绕雪,写一篇作文,可写景叙事抒情。因为有了生活,有了积累,有了指导,学生的作文亮点纷呈。

  3、注重课前读美文,让学生愉悦入课。

  这几年,我坚持一个习惯,课前利用二三分钟读。我每年订阅《读者》,经常从上面精选短小、优美、智慧、幽默、哲理、感人的阅读。有时,好多时,我会读完所有题目,让学生选一篇最想听的,多数学生选中哪一篇我就读哪一篇,同时,我问学生为什么会选这一篇,顺势指导学生的拟题技巧,标题要新颖吸引人,像“凤头”。

  学生喜欢听我读,带着愉悦的心情上课,是一件快乐的事情,同时还提高了学生的写作能力,净化了学生的心灵。今年中考,我所教的班级语文成绩优秀率等名列前茅,语文瘸腿的学生都有了较大的进步,所教两个班考上34名学生。去年,我们几位老师去阎坊一中送课交流学习。

  二、教育科研方面

  作为一中语文教研组组长,我认真履行职责,积极配合学校的课堂改革,认真完成学校领导交给的任务,组织好各种形式的听评课理论学习等活动,组织老师们办好校刊《甘霖》,协调校领导积极组织老师们外出学习。20xx年11月到x中学学习,20xx年4月在淄博全体语文老师参加了山东省初中语文课堂教学研讨会,历时两天。

  我珍惜每一次外出学习的机会,汲取营养,并运用渗透到实际课堂教学中去。20xx年5月我去潍坊参加了全国中小学高效课堂经验交流现场会,学习回来,我借鉴学习经验,细化并改革了小组合作教学,将学习的收获小到一节诗词复习课的设计,大到一种理念,都和老师们做了交流。今年6月,我参加了校级高效课堂论坛并做了典型发言。

  在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平。我利用点滴时间,认真阅读县教育局给我们订阅的报刊杂志,并做了笔记。

  三、班级管理方面

  在教好书的同时,我坚持育好人。今年是我工作的第17年,班主任工作的第10年。做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任很难。我在今年班主任工作中,主要做到了两点:“负责”和“坚持”。

  1、有一颗责任心,这就是爱,也是做好工作的前提。带着一颗强烈的责任心去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,拉近了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种责任,有对学生思想形成的正确引导,也有对学生生活上的关心。

  每天起床之前,我所想的就是谁最近状态不好,今天该和他谈话了,该开个什么主题的班委会了,这就是计划吧。盯课间操査午休,下午放学后,匆匆回家,吃点剩饭剩菜,一个人的饭懒得做,再说这样节省时间,又匆匆返校上晚点,路上经常遇到上完课外活动回家的老师,他们经常感叹:“真早啊!”学生吃完晚饭后陆续回教室,我利用这段时间找学生谈话,开会,督促学习,观察学生的变化。晚上查宿舍,有时很晚,上七年级的女儿在办公室等我,有时到10点,查宿舍的老师领导不忍心,劝我早点回去。不止一个老师说过我:“你太认真了。”我知道,这样很累,但我不能敷衍,那样会违背我的原则。也许,我的工作不是最优秀的`,但我会是认真负责的。

  成绩不好的马强在周记中写道:“考学没希望,每天除了学习还是学习,太枯燥了,不想上学了。”了解到这一点,我及时和他谈话,坚持每个晚点有娱乐节目。一段时间后,他的情绪稳定了,我说:“谢谢你,马强,是你让老师认识到只抓学习的不足,是你引来了笑声。”曾为不知道感恩,不会和长辈老师交流的宋树清谈过多次话,曾三次到王景松家和解父子间的矛盾,从而让辍学的学生顺利返校,曾经为王国梁挑过手上的刺,曾为中考时丢失计算机的奔波,曾和中考期间突然吐血的张乐去中医院检查输液,直至深夜?

  家长曾激动地说:“谢谢你,本来是孩子的失误,我们家长应该给她准备计算机,你给孩子解决了。”我说:“不用谢,我是她的班主任,应该的。”

  2、坚持是我做好工作的信念。

  每年学生都会重新分班,今年接任的四班,女生好学懂事很省心,多数男生好玩,不爱学习,个性强,要面子,讲义气,听不得训斥,叛逆,加上是性格温和的女班主任,女任课老师较多,他们更是有点猖狂。

  这些男生中,最不省心的恰好是边缘生,特长生,我不知在这几个学生身上费了多少心,想放弃的时候,经常想起我第一年担任毕业班班主任时,向杜尊华老师讨要秘诀,她说:不管遇到怎样的一个班级,千万别放弃。是啊,只要不抛弃不放弃,坚持,就是一块石头也会被捂热的。

  付出总有回报,今年中考,我校录取98人,我班录取17人,在6个班中升学人数名列第二,那几个最让我操心的学生全部录取,几天前,他们还请班主任老师吃饭,都说太让老师操心了。

  这一年,感觉教学中小组合作教学应更科学实用,班主任工作中育人技巧有待提高,教育教学理论还有待提高。

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