同学们,老师们:
大家好,
今天我演讲的是是一位美国的科学家,被人们称为“发明大王”,你们知道他是谁吗?对,他就是我们都很熟悉的爱迪生。
爱迪生出生在美国,在他刚上小学的时候,一天,他的妈妈突然接到一个电话,是他的小学教师打来的。
教师说:“你好!我是爱迪生的老师。请问你是爱迪生的妈妈吧?”
爱迪生妈妈说:“老师,您好!我是爱迪生的妈妈。怎么啦,我儿子在学校闯祸了?”
老师说:“你的儿子整天在校就知道调皮捣蛋,很多想法也稀奇古怪。这样的低能儿你也送到学校来?你还是赶快把他领回家去吧… …”老师很生气地说完就挂了电话。不得已,妈妈只好把爱迪生领回了家,此时,小爱迪生仅仅上了三个月的小学。
回到家,当过教师的妈妈对爱迪生说:“儿子,你是最棒的!要相信自己!”
从此,爱迪生就在妈妈的谅解和耐心的教导下开始了自学,并且还一边学习一边工作。
爱迪生从小就对很多事物感到很好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。他很勤奋,很自信,很坚强,长大后终于成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千多种东西。对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
爱迪生做事很讲究方法的:
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量吧。”自己又低头工作了。
过了好半天,他问:“容量是多少? ”没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的.数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”
爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面倒满了水,交给助手,说:“把里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么就想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生说:“做事要讲究方式方法啊!”
而且爱迪生还是一个很节约的人:
爱迪生还没有成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大衣,破得不象样了,你应该换一件新的。”
“用得着吗?在纽约,没有人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了,爱迪生成了大发明家。
有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗?在纽约,人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
我的演讲到此结束。谢谢大家!