9月18日被送到实习学校安排队员购买生活用品,安排住宿,晚上住宿舍开展清洁卫生工作,以及打扫办公室,试讲地点。晚上与学校领导见面,确定各队友所带班级及指导老师,做好第一周听课安排。
一、见习阶段(9月20日—9月30日)
1、教学见习
1)观摩课堂教学,多听原科任老师的课,争取听其他年级、其他科目的课,参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法,分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力,思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行试讲;
2)观摩学校教育活动,观察中学生的课余实践活动,包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目,并协助教师和校方做些辅助性工作,了解中学生的各种性格和心理特点,同时了解组织活动的方式与方法;
3)观摩学科课外实践活动,观察学科课外活动的不同类型,了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择;
4)把握任课班级成绩情况,制定教学计划,因材施教。
2、班主任工作见习
1)熟悉小榄二中作息时间表,初三级课表,校规、班规
2)了解班主任工作,主动问班主任指导老师
3)了解班委、课代表负责的工作
4)在班主任指导下,开展班主任日常工作。
5)3天记住全班学生,了解他们的家庭情况,学习情况,思想状况。确定几名待进生,从各方面帮助此生。
3、教育调查
1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容,进行工作分配。
2)确定调查课题,进行可行性分析;
3)围绕课题查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题,设计问卷;
二、实习阶段(10月1日至11月8日)
1.教学实习
1、争取早上课、多上课,鼓励不同科组的同学互相听课作好记录,沟通交流共同进步;
2、同科组的同学最好轮流负责,集体备课;
3、争取上不同类型的课,如将授课,复习课,练习课,实践课等等,要求队员做好更方面的充分准备;
4、争取在10月份下旬开公开课。
2.班主任工作实习
1、熟悉班主任常规工作,拟定班主任工作计划;
2、独立处理班上问题,深入学生,向指导老师请教学习,经常与指导老师沟通;
3、设计主题班会方案,设计第二课堂活动;
4、为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛,丰富学生文化生活。
3.教育调查
1、完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)
2、进行调查,如召开学生座谈会、教师座谈会,采访学校老师、领导,查找、研读资料等,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日——11月1日)
3、做好问卷的统计工作;(10月26日——10月30日)
4、做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日——11月1日)
5、分析调查所得数据与资料,撰写调查报告;(11月1日——11月8日)
三、总结阶段(11月9日至11月15日)
1、写工作总结和个人鉴定。
2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。
3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
4、负责写出全体队员的小组鉴定,填写好队员的考勤表。
5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处实习科。
6、召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,整理好送回教务处。