教学:
本学期继续开展整合教学,并尝试运用广西新编教材,认真学习、深刻理解、放开手脚,最终摆脱旧的教学模式。结合主题教育的需要创设相适应的环境,使幼儿能在优美、特点新前,教育意义弄,知识性浓的环境中生活、游戏、学习。实施子课题《幼儿语言与社会性和谐发展》,将整合教学融入课题的研究,反思和寻找解决教育活动中出现问题的办法和途径,同时促进自身素质的提高。重视幼儿活动记录,使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平,提高教师的评价分析能力,在反思中发展指导下一步工作进程。
保健:
与家长密切配合、认真观察、大力宣传、尽力避免疾病隐患。利用故事等形式教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。注重幼儿在一日生活中得的我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。
家长:
尽快组织成立家长委员会,试行由家长协助教师共同组织班级的各项工作,积极发挥家长委员的作用,加强家长与幼儿间的互动频率和班级工作的透明度。继续开展“家庭亲子联谊活动”延伸家庭教育活动,由教师和家长委员组织进行,并详细记录活动过程、展示。进一步完善与家长的了解及沟通渠道,挖掘家长的潜能各取所长,融入幼儿的学习和生活中。
班级:
本着团结协作精神,在学习性组织中不断加强自身的学习与修养。为推进《新纲要》的实施,为我园顺利开展工作,而贡献自己微薄之力。与同班教师相互分享心得,形成班级的学习气氛。加强与保育老师的交流,以便更好的完成班级的保教工作。积极
参与教研组的各项活动及方式,并肩经验总结、交流,撰写经验文章。尽力合作,团结,平和,快乐的工作氛围,提倡班级教师“享受工作”。
以上是我本学期的初步打算,我相信随着时间的推移,我的工作能力会逐步增强,我会与幼儿园共同成长、进步、发展。