回顾本学期我们英语教研组三位教师的工作、学习，很有感触。首先，我们投身阅读，因为只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。我们阅读了《的老师》，《走在行知路上》，《时文选粹》。《小学英语优秀课堂教学设计》，《中国教师的精彩课堂小学英语卷》。我们也根据教育教学此文转自中的所得所失积极撰写心得，思考，提升自己的科研水平。
课堂研究方面，有效高效一直是我们的目标，每一节课，我们都深入钻研坚持自己设计教案，然后，组里老师再探讨，交流，取长补短。自己也积极制作幻灯片。我们也会下载同课题众多的课件，进行资料的整合，不断提高课堂教学效益。本学期，四年级英语组也成功举行了部际间的同课异构活动，我们组的小周老师大胆创新，设计了一堂新颖，高效的课，给所有听课老师在教学英语语篇方面带来了很多的启迪。
我们也培养了学生一定的学习能力：教学中，单词辨音是学生倍感有困难的地方。全组老师在日常教学中渗透音标教学，坚持不断地教授、归纳、复现拼读规则，探讨出三步读音法，学生的拼读能力慢慢养成。对于英语语法知识，老师们就布置中文翻译英文的这个作业。轻易的突破了知识难点。为给学生们未来学习作较好的铺垫，平时我们精选阅读题目来进行训练，教给学生阅读的方法，培养英语思维。通过这些工作，学生们的学习能力都有了不错的提高。
为丰富学生课外生活，我们教给学生优美的歌曲，也鼓励学生自己编创出动作。在此基础上，我们举行了英语唱歌比赛，学生们优秀的表现给评委老师也带来了惊喜。
为参加小学生英语口语比赛，我们精心编写了口语材料，每天精心训练学生。虽然我们没有在比赛中得奖，但是真心走过的日子让人的心灵无比的纯净、温馨。
在今后的岁月里，我们组必将再接再厉，不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！