作业评估检查总结

作业评估检查总结----------语文

从面上看，作业的总体量比较足，实践性作业能够以课本为依托，注重学生的生活实践，力求让学生走向社会，用自己的眼睛去发现社会的闪光点，用自己的语言去加以表述。

不足之处：个别学生的书写不够认真，说明学习态度不够端正，实践性作业有许多是学生自己空想出来，根本没有自己去亲自实践，更多的是抄自他人或者是从其他资料上抄袭的。

作业评估检查总结----------数学

一、指导精神：

为响应市教研室作业改革精神，改变过去传统的作业模式，改变数学教师一节课能突击完成7—8次作业的弊端，充分落实前一阶段的作业改革研讨会的有关精神。数学组率先进行作业改革，充分

抓好三种形式的作业改革，（基础性作业、拓展性作业和实践性作

业），有学科组长牵头，组员共同参与研讨确定作业的具体设计，认

真批阅，信息反馈，体现了作业为巩固知识服务的宗旨。

二、检查结果：

通过作业检查，面上教师“动”了起来，作业设计有一定的代

表性，数量足，教师批阅认真，部分学生书写不认真，大部分教师

对学生能够提出比较高的的要求，但个别级部在实践性作业的设计没有精心研究，作业类型比明显，混同于拓展性作业。三、建议或想法：

力争在下一学年开始，全部利用活页纸的形式作业，统一作业题、统一格式、统一的批阅标准，可考虑打印，也可以考虑一部分作业让学生注明题目来源后自主完成作业。要求一月一查作业跟进度，不应付，让作业不留有形式，让作业真正成为教学活动中的一个必不可少的有效的教学环节。

--------英语

所有班级都及时足量地完成了拓展性作业，这些作业均设计得有

个性化、有针对性、又实用价值。从学生的反馈意见看，他们非常

喜欢这类作业，因为能及时地与老师交流想法，而老师批阅之后的

温馨提示，让学生感觉温温暖，拉近了师生的心理距离，从而增强

了学好英语的自信心。绝大部分教师的提示有针对性，中肯又亲切；

个别教师的评语太笼统。另外个别学生在“老师，我想对你说”一

栏处空白。

作业评估检查总结----------物理

一、优点：

拓展性、实践性作业有而且质量比较好，在开学初没有单独做拓展性、实践性作业的前提下，能够及时按照学校的要求改正。二、缺点：1、数量少；

2、应付型作业比较多；

3、温馨提示语言简单，甚至没有写；4、批语并不是很认真。

作业评估检查总结----------化学

本次化学作业的检查中两位老师的作业弥补了上次出现的问题：1、有的作业批改一次只有一个“√”号；2、有些作业无鼓励性语言或者比较简单；3、作业类型不全；

针对这些问题，两位老师积极有效的改进不足。本次检查作业的优点：

1、作业类型：巩固性作业、拓展性作业、实践性作业符合作业的

要求，类型齐全；

2、每次作业达到全批全改的要求，工作比较认真；3、从整体上看，大部分学生的作业正确、正规。缺点：

有的作业书写不太正规，同时有些无激励性或鼓励性语言。措施：

通过以通知存在缺点的老师在以后的作业过程中要及时、严格的要求学生按标准做作业，节能型个别学生辅导。