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中彩那天教学设计第二课时教案

2024-07-16 来源:易榕旅网

 

中彩那天

 第二课时

温州市实验小学    周璐

[设计理念]

以语言为载体,抓住人物的语言、动作与神情,揣摩人物心理。在教师设置的问题情境中,切己体察,通过联系上下文,逐层朗读感悟,体会人物的内心世界,丰满人物之形象。

[教学目标]

  1. 引领学生通过品读父亲面临的道德难题,深入人物心灵,体会父亲崇高的精神世界。
  2. 联系实际,理解母亲说的一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。这句话的含义。
  3. 有感情地朗读课文。

[教学设计]

  1. 直面道德难题,感知父亲心情

导入:

同学们,上节课我们走进了一个感人的故事,读课题。了解了故事的主要内容并学会了课文的生字新词。下面,我们先来听写几个词语:(指名一人板书)

  1. 迷惑不解 道德难题 诚实 信用 财富
  2. 校对。
  3. 过渡:父亲以抽奖的方式得到了他梦寐以求的奔驰汽车,这本是非常高兴的一件事,可是,他却闷闷不乐,我因此迷惑不解,母亲安慰我说——

出示:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。

A、读句子。

B、读了母亲的话,你的脑海里产生了哪些问题?

预设:父亲中了奖,怎么还会面临一个道德难题呢?

父亲面临的道德难题到底是什么呢?

他是怎样解决的?

4、梳理问题:同学们很会提问题,下面我们就带着思考再一次走进课文。请同学们认真读读课文,想一想,父亲面临的道德难题到底是什么?从哪些地方可以看出来,划一划有关的句子,并写上自己的感受。

1)交流:道德难题指的是否把中奖得来的汽车送还。(这辆不属于自己的小汽车到底是留还是还?)

2)从哪些地方可以感受到父亲正面临着这样一个道德难题?

A、交流一:

出示句子:只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。

神情严肃看出了什么?(体会父亲此时内心的闷闷不乐,虽然中彩,但是他知道车子其实不该属于他,但是他又很想要这辆车子,因此并不快乐。)

指导朗读。(请你读出父亲此时的心情)

B、交流二:

出示句子:我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。

引:说得非常好,父亲的哪个动作就告诉我们此刻他的内心是焦急不安,很不踏实的。(赶)

为什么会被父亲下来?此时父亲的内心在想些什么?体会父亲此刻正在接受内心的煎熬和道德的洗礼,非常痛苦。

指导朗读。

C、交流三:

出示句子:可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。

用心去读一读,哪个词让你有了新的感受?

体会1:我从这个动作体会出父亲当时很想要这辆汽车。

引:说说你的想法。

回文读第二小节。

出示:父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

评价:能把前后课文联系起来想问题,是个很好的学习方法

小结:擦去这个“K”字,父亲就可以实现他梦寐以求的心愿了。

体会2:我从前文读懂我们家是个非常贫穷的家庭,生活拮据,全靠父亲一人工作维持生计,擦去那个K字,可以减轻父亲多少的生活压力啊!

是的,回文读第一节。

出示:第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。

D、创境体验:假如,现在你就是这位家境贫寒,承担家庭重担的父亲,每个月你都要计划着如何省吃俭用,维持家庭开销。或许,此时,你就在为下学期两个孩子的学费问题而忧心冲冲呢!当你面对这辆你梦寐以求都想得到的崭新的汽车时,你悄悄地擦去中奖彩票上的“K”,此时此刻,你都想了些什么?

请你拿起笔,写下来。

(引导学生体会两层含义:一是满足个人欲望,二是家庭的责任感。)

C、带着感受,谁来读?

D留有淡淡的痕迹又说明什么呢?

请你来读。

小结:是的,面对这笔财富,到底是还还是留,父亲就如你们所想的那样犹豫不决,难怪母亲会说(回到中心句:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。)

二、抉择道德难题,引发矛盾冲突

1、同学们,此刻是你,面对这样的道德难题,你会做出怎样的决定?请大家再一次默读课

文,找到依据,摆出自己的观点,和同桌伙伴交流一下。

1)正方:把汽车还给库伯,因为诚实和信用比金钱更可贵。

2)反方:把汽车留下来。因为,库伯是有钱人,不缺一辆汽车。而我们家穷,六口人全靠父亲一人养活,我们很需要这辆车。再说,这辆车子又是父亲梦寐以求想得到的。

2、教师引导:此时文中的我和你们想的一样,我们家穷留下车子为什么不可以呢?当母亲告诉我事实真相时,我激动地说——

出示句子:可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!我激动地说。

评价朗读。

3、仅仅是穷就要留下车子,擦去中奖彩票上的“K”字吗?同学们想一想,这擦去的还是什么?(诚实、善良、友情和做人的美德)

三、处理道德难题,感受人格魅力

  1. 过渡:文中的父亲最终是怎么处理这个道德难题的呢?

引:话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。

我们拿好书,一起读一读课文。

设问:现在,你学懂了吗,为什么说中彩那天,是我家最富有的时刻?

小结:是的,一个人能够真诚地待人处事,就等于拥有一大笔财富。父亲没有留下车,却得到了精神的升华和道德的洗礼,他为家人做出了榜样,使子女从中受益。这个经济拮据的家庭得到的大笔财富就是心灵的坦荡和诚信的满足。而这种精神财富比物质财富更珍贵。正如母亲说的——

  1. 回中心句,升华主题

引出句子:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

指导朗读。(谁愿意带着自己的体会读这句话)

小结:让我们记住这样一个感人的故事,记住这虽贫穷却不平凡的一家,记住母亲说的这句意味深长的话,把它作为我们人生路上的座右铭。全体起立,一起把这句话背下来。

 

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