长沙市开福区社区学校社区教育工作调研情况小结为什么要调研为了落实开福区社区教育工作会议的精神,落实领导讲话旨意,推进社区教育工作。
具体讲一是了解基本情况,二是检查工作开展情况,三是督促、指导工作。这次调研,我们执行小组的成员13人,二三结伴,采取两看、四查、五听的方式,花了近十天时间对十三个街镇进行了摸底调研,得到大多数街镇社区学校的大力支持。通过调研,我们掌握了各社区学校推荐社区教育的工作的一手资料,摸清了全区各街镇社区教育工作的底子,建立了与社区学校的联系的制度,也促进了工作。具体情况如下:
一、调研人:
陈、刘、谭、彭、曾、文、易、刘、杜、盛、凌亮
二、调研时间:20__年_月_日——5月_日
三、所调研的社区学校依次是:
望麓园、伍家岭、湘雅路、芙蓉北XX、通泰街、捞刀河、青XX、新XX、东风XX、洪山
四、访谈对象:
1、校长、专干都接待的有:伍家岭社区学校、湘雅路,芙蓉北XX,通泰街,新港镇,捞刀河,
2、有主管领导和专干接待的有:青XX、东风XX、洪山
3、有校长或者专干接待的有:新河校长,清水XX、望麓园专干
4、无人接待的有:四方坪街道
五、社区学校开展的工作情况
1、挂起了牌子。除青XX镇以外,其余街镇均做好了牌子,有的暂未悬挂,但也有芙蓉北XX、通泰街、新河、捞刀河等已经悬挂了。捞刀河不仅挂了社区学校的牌子,还在各社区挂起了分校牌子。
2、建立了机制。许多社区学校按照社区学院的工作模式,也成立了社区学校领导小组,设立了社区学校校务委员会,下发了社区学校的文件:制定了系列制度,制定了20__年社区学校工作要点。如伍家岭、清水XX、芙蓉北XX、通泰街、新河、望麓园、四方坪已经按要求下发了文件,制定了社区专干制度、学校管理制度、芙蓉北XX将有关制度均已上墙。芙蓉北XX还有社区学校课程设置表、联系表等。
3、布置了场地。社区学校学习培训有场地,如芙蓉北XX、捞刀河、通泰街等场地硬件设施较好,芙蓉北XX培训场地有书柜、电脑、桌椅、投影仪,环境有较浓的书卷气息。
4、建立了培训队伍。
湘雅路培训的师资队伍都是优质资源:有湘雅医院院长、美容学校校长、交警队长、社区中小学业务专职教师、社区少年宫艺术教师等。
芙蓉北XX社区学校自己请一部分老师,还拟选择开福区社区学校提供的课程专家当中请一部分,两者结合。
新河所辖社区学校和周边单位的教育及法律方面的师资。
捞刀河聘请市委党校、科大的教授作专题培训,还建立了志愿者师资队伍。
5、开展班制培训。
捞刀河的各种班制培训有报名表,有课程表,他们经常组织村居干部、新上任干部培训,学习党的方针政策,对党员干部进行思想教育;组织失地农民进行湘绣、焊工、服务礼仪、会计、电脑等技能及法规培训,培训有签到,有讲义,有评价;望麓园与辖区内酒店联系,组织社区青年等进行相关培训活动;新河、湘雅路开展了以会代训的班制培训。伍家岭以活动带训,以奖励带训,采取如“授课——互动——文艺活动”等形式,邀请园艺师举行了插花知识讲座等,举行节能环保、生命与健康、消防等知识讲座。洪山以拆迁及干部思想政治素养提高为主题开展了学习培训,芙蓉北XX举行了市民礼仪知识培训讲座,培训资料收集齐全;通泰街利用贾开展了党的建设方面、安全教育方面的、有革命传统教育等方面的培训,培训有讲义、部分图片、还有部分签到表。
6、社区活动丰富多彩。
已经陆续开展了《美容知识讲座》、《家庭养生》、《秧歌舞》等培训活动,每次人数在300人左右。
伍家岭举办20__年度“幸福社区节”活动,街道有总方案,所属8个社区均有具体的子活动方案,每月一次,每次组织300人以上参加,有全民趣味运动会、厨艺比拼、插花竞赛、家庭理财、摄影比赛等丰富多彩的寓教于乐的活动。
创建了党员家庭服务站,每个社区试点推出一到两个点,由社区学校发动居民捐书、进行赠书、赠文体用品,为党员打造就近学习、就近活动、就近得到关心照顾、就近发挥作用的场所。
加大宣传力度,多渠道扩大宣传效果。开办伍家岭街道网站,首页每周至少更新30条新闻。创办《社区动态》,每周一刊,按时下发至8个部门、8个社区及45个基层支部,及时传递街道、社区的工作动态。建立宣传工作奖励机制,重大活动都能在《长沙晚报》报道,区公众信息网每周都有4—5条报道。
新河成立了老同志艺术团,开展了城市新居民教育活动、紫凤公园流动党员工作站等,活动颇具特色、每年还有7~8期活动简报。
捞刀河注重全民教育,他们以村为重点,发展了五六家以退休教师为领头雁的农民艺术团,镇领导在艺术素材收集上给予指导,让艺术团以《美丽的捞刀河》为题材,利用红白喜事进行宣传教育活动,农民艺术团每年还给福利院送节目。对于这样的团体,镇上每年进行评优奖励,多的可奖励五六千元,所以激发了农民艺术团成员的积极性,提高了质量。他们还编制了食品安全、法律法规相关册子,发到每家每户,也利用红白喜事进行宣传,取得了很好的效果。
7、注册网上学习。
新河街道对每个社区提出了网上学习的要求,要求所辖7个社区每社区注册1000人。其他社区学校大多都进行了工作布置。
六、值得改进的几点:
1、工作不平衡。伍家岭、捞刀河社区学校工作很突出,但有的还未启动。
2、社区学校领导还不够重视,表现在各项工作没有研讨,没有课程设置计划,没有师资队伍,没有考虑培训场地,没有注册网上学习。部分社区学校还未做好挂牌,发文、建章立制等起码的一些工作。
3、由于文明创建工作压头,部分学校不会做结合文章。
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