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2023-2024班主任学期期末工作总结 篇8

2024-07-16 来源:易榕旅网

  这个学期我担任初一(x)班的班主任。在这个学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。为此,本学期,我主要做了下面几项工作:

  一、学期初,强化纪律观念,狠抓习惯养成。

  1.学前教育。开学之初,主要是学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则,教育学生注意教室安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上、生活上,学习上符合初中的要求。

  2.习惯养成。建立执勤班长制度,家委会值班制度,每天小组生活会制度,等等,目的都在于让每天的生活、学习成为一种习惯,指导该怎么做、不该怎么做,怎么做是对的。长此以往,学生养成了很好的习惯。纪律是课堂教学质量的保证,是形成良好班风的前提,因此,在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育,通过具体的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设。

  3.主题班会。利用晚自习前的20分钟,开一系列的班会,向学生谈了我对班级建设的想法,动员所有同学都要为自己的班级做贡献。人人争当好同桌,好同位,宣讲学习方法,励志故事等等,大大增强了班级凝聚力,为以后的管理打好一个基础。

  二、正面宣传、教育,形成团结友爱的良好班风。

  坚持面向全体学生的正面教育,发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用,落实学校的教育教学措施和管理,对学生的健康成长全面负责,切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理,强调任务的落实、责任到个人。

  班会课是重要的思想宣传平台,充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度,调动学生的学会学习,学会生活,学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边,常常提醒鼓励他们。针对有些学生对刚升上初一的那种无所谓的心理或懒散的态度,常常从初三的角度对他们的前途和理想,鼓励他们尽早明确目标,树立远大理想,为理想而奋斗,不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽,共同进步。

  三、培养班干部组织,让学生“自治”。

  用心建立一支班干部队伍,培养他们工作中讲究方法、大胆负责,在此基础上,各项工作才能更好的开展。要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委会来完成,比如路队长、就寝部长、卫生部长、学习部长、财务部长等九部,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。

  四、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

  本学期经常与家长及时沟通,开家长会两次,与家长面对面交流,关注学生的思想动态,或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。平时及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

  五、学习是重中之重。

  本学期中,我制定了“班级学习警语”,明确提出“让早读读起来,让课上学起来,让自习静下来”的口号,常让学生温习,常提醒常遵守。在班内结合实际,开展“日积月累寻突破,功在不舍塑自我”的提升学习成绩的活动取得了不错的效果,可以说“突破突破,功在不舍”,短短的一个月的时间,就见了“效益”。对于我自己而言,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。“学高为师”,在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

  总之,在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

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