过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
二、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质。
做好学生的思想工作我从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风。积极配合学校的各项工作,我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,我利用班会课、晨会课、品社课对学生进行思想教育,提高学生的思想境界。重视与学生的思想交流,我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,尽量为他们排忧解难。
三、做好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育,教学质量提高至关重要的一环。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,有利于为他们创设一个健康良好的.环境,也有利于班集体的建设。一个学期即将画上句号,另一个崭新的学期将要来临。在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
四、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带的作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,凡事都主动地同任课教师协商,倾听。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生要尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生的情谊。
班主任是个非常琐碎的工作,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课。在我和几位课任老师的共同努力下,这十三位班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想等各方面具有很大进步,五一班这艘小船一直平稳地向前行驶。