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在教师节表彰大会上发言稿 篇8

2024-07-17 来源:易榕旅网

  尊敬的各位,亲爱的老师们:

  大家好!一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。在这洋溢着丰收喜悦的金秋九月,我们欢聚一堂,共同庆祝自己的节日。我怀着激动的心情向与会的各位表示诚挚的感谢,向辛勤工作的同事们致以节日的问候。

  今年的教师节,意义与往年格外不同,因为我校在上一年的期末考试中取得了突出的成就,尤其是我们七年级的全体师生更是不负众望,取得了全市综合第一的好成绩,令人瞩目,使我校实现了跨越式的飞跃,得到了各级和社会各界的肯定。

  自从,以杜校长为首的新一届班子上任以来,锐意进取,大胆改革,高屋建瓴地提出了“走内涵发展之路,创全国一流名校”的宏伟目标,深化教学改革,倡导实施“五四三”教学管理模式和“四环节”课堂教学模式,强力构建“限时、高效、素质”课堂。一年以来,就在外界的各种观望、猜测和质疑声中,改革之路彻底扭转了我校的不利局面,使四十四中的发展形势蒸蒸日上。

  去年的此时,校对七年级寄予了很大希望,我也暗下决心;一定不辜负的厚望,殚精竭虑地贡献自己的全部力量。

  首先,进一步提升自己的境界。“铁肩担道义,爱心铸师魂”,为了学生们的这份期待,为了学校的这份重托,作为老师的我有什么理由不尽心竭力地工作呢?我关爱每一名学生,关心每一名学生的成长。当他们有了进步时,我真诚地鼓励;当他们犯了错误时,我耐心地教导。甘为人梯,乐于奉献,静心教书,潜心育人。以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的引路人。

  其次,更新观念,努力提高课堂效率。我校强力推行“限时高效素质课堂,要求我们每个老师,要更新观念,提高课堂效率,面对新形势,与时俱进。为此,我和同头课的老师潜心研究,从高效课堂的内涵到教材教法,再到学法和练习,明确要教给学生什么,怎么教,采取什么样的方法可以让复杂问题简单化;疑难问题简易化;繁杂问题条理化;枯燥问题兴趣化。课堂上设计什么样的问题才是有价值的,可以抓住重点,突破难点,启迪学生的思维能力。余下来的时间,交给学生自我消化,让学生多读、多背、多写。老师不应做学生思维的保姆,而要让知识成为学生自己思维的果实。经过一段时间的尝试、探索和努力,我们的课堂效率开始逐步提高。不开各级的指导和同事们的帮助。就是我们的榜样,一个好校长就是一所好学校。学校的很多事情杜校长都亲历亲为,他每天和班主任一样早来晚走,很少在办公室里坐着,为了学校的长远大计呕心沥血、辛苦操劳。以他非同一般的毅力和执著激励着广大的教职员工,同时也把他的真情融入了学校工作的方方面面、点点滴滴,尤其是,在今年元旦团拜会上的更是发自肺腑,句句励志、字字含情。各级也都团结一心,尽职尽责地做好自己的本职工作。在这样的集体的感召下,老师们也就”润物育苗尽心力,不用扬鞭自奋蹄“了 。

  成绩属于过去,未来任重道远。在新的学期里,为了使”限时、高效、素质“课堂发挥其更大的功效,课改正向纵深处发展,杜校长提出了课堂改革的二十字方针:问题导入、扣人心弦、引人入胜、人人参与、时时参与。我会以此为重点,努力改善课堂结构,继续提高课堂效率。秉承学校”脚踏实地,追求卓越“的,团结一致,顾全大局,以学校事业为重,以个人利益为轻,奋力拼搏,我们有理由相信:四十四中的道路越走越宽阔。

  最后,感谢在座的各位和同事,在过去的岁月中给予我们的无私关怀、支持与帮助,祝大家教师节快乐,工作顺利。

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