10天的班主任生活,让我对教师教育有了更深的感悟,不但增加了我的工作经验,而且拉近了我和学生们之间的关系。
教师对学生就是一场无法预测结果的单恋,我一直记着我们导员对我们的叮嘱,正因为我们重视他们、关心他们,所以在某些方面对他们的要求过于严格。
班主任的前一天晚上,我开始了有关工作,学生返校后,查点人数,给家长打电话,这是当班主任遇到的第一个难题:如何与家长沟通?我们实习生的年龄并不是很大,学生家长和我们父母的岁数差不多,怎么端正沟通的态度,其中就要把握好一个度,既不要显得太过谦卑,也不要太自以为是,谈话要一本正经,实话实说,把立场表明,把情况说清楚,毕竟老师和家长双方都是为了学生好,最重要的是不要为了走人情而破坏了学校规矩,而拒绝家长的方式也要注意,不能太强硬,要摆事实讲道理,当然规矩也是人定的,法外容情,处理学生问题的时候也要具体情况具体分析。
除了和家长沟通的问题,最难办就是问题学生的处理,16班中有5、6个学生是很调皮的,其中有一个是我的课代表,还是比较听我的话,上晚自习的第一节,我就把问题学生叫到办公室里,和他们订了平等条约,学生们最看重的就是加分,所以我答应他们只要我当班主任的这几天他们没有扣分情况,而且遵守纪律的话,那么我就可以给他们加分作为奖励,学生们答应的都很好,但是当时其实没抱太大希望,都是调皮惯了的人,怎么可能一下子变成乖学生呢,之后的几天我一直在观察他们,显然我所想的是正确的,他们自制力没那么强,有的时候会忍不住说那么一两句话,导致整个班级的纪律差,这时候班主任老师就起着至关重要的作用,时常提醒他们,看监控录像,让他们觉着一直有老师在关注他们,果然3天之后,班级的纪律有了明显好转。
和学生沟通要将心比心,我尽我最大的努力做到最好,他们也会感觉到老师的付出,10天以来,我每天坚持早起,和学生一起进教室,检查学生的迟到问题,让我高兴的是我们班同学没有一个迟到的,早自习之前部分同学要打扫教室,清扫楼道,我从一楼跟到他们四楼,大部分同学要唱励志班歌,看着他们一个个稚嫩的脸庞,心中感慨万千,觉得自己高中时激情澎湃的心一下子就被激起来了。早自习我一直在班级前后门查纪律,督促学生背书。紧接着就是大课间跑操,班主任要去看学生跑操,我坚持和学生一起跑,这是我们班级的事,而班主任就是班级的核心,不论他们跑的怎么样,只要尽力就好了。
班主任还有一项重要工作就是组织班会,一堂好的班会既要生动有趣又要充满意义,现在的孩子对新鲜事物都充满着好奇心,所以我的第一堂班会就是和他们分享大学生活,以问答的形式进行,同学们可以向我提问关于大学生活的事情,有的学生问,会有跆拳道社团吗,我答:当然会有啦,而且社长都是帅哥,又有同学说,大学里我们可以学跳舞吗?我答:那要看你想学什么舞种了?交谊舞,街舞,鬼步舞,广场舞都可以学得到……就这样一问一答,不仅增加了学生对考大学的兴趣,更拉近了我们师生的关系,最后我播放了两端小视频,是大学时导员放给我们看的,平凡人也要为自己喝彩,再一次,跌倒了也可以爬起来,激励他们考上自己理想的大学。
总之,这段时间的班主任工作是我人生中的一次珍贵的回忆,有欢笑,有忧愁,但我心里却只留下孩子们可爱的面庞。