同志们：
今天是大学临床医学硕士班开学的日子，是个值得祝贺的日子，当我得知市卫生局与卫生干部进修学校及大学联合办班这个喜讯，内心十分高兴，希望大家能珍惜这次学习深造的机会，积极发扬“厚德精医、仁爱为民”卫生人核心价值观，不断提高自身医疗技术水平，为提升人民健康水平做出应有的贡献。
医学硕士班的成立，是提高医疗卫生事业的重要举措，得到了市里领导的高度重视，并对大家提出了殷切期望。我们将认真贯彻国家医药卫生体制改革要求，加快卫生事业发展，快速实现医改目标。在此向大家提出以下几点要求，以资鼓励！
一、要认真贯彻“十二五”规划，实现教育现代化
硕士班教学工作，要认真贯彻“十二五”规划目标，实现教育现代化。加强医疗教学设施和设备建设，提高教育教学水平，并明确“工作责任意识”。要做到“静下心来教书，潜下心来育人”，树立强烈的使命感，高度的责任感。希望大家要坚持脚踏实地、乐于奉献的工作态度，把教书育人视为一种人生事业的追求，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。
二、加强教师的“积学”和“修德”修养，提高教学质量
一名优秀的教师需具备两个重要条件，那就是“积学”和“修德”。所谓“积学”，是要在医疗学术上有深厚积累和真才实学。在医学快速发展的今天，新的卫生医疗知识层出不穷，更新周期不断缩短，一名优秀的卫生工作者，要不断加强学习，努力提高自身技术水平。崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、接受新事物，不断拓宽知识面，更新知识结构，努力使自己成长为“学者型”“专家型”和“复合型”的卫生工作者。
“修德”，是要加强师德修养，铸就儒雅风范。就是要有良好的师德，要做一个真正的教育者，不仅仅是一个知识传授者。教师不仅仅要教会学生技巧、知识，教学生如何做人、做事，更要教学生有担当精神，懂得奉献社会。
三、提倡以学生为主的教学方法，提高教学质量
课堂教学的核心问题是提高课堂教学质量，在授课过程中要灵活运用教育教学方法，因材施教、提高学生学习积极性，不断强化学生自主、合作、探究学习，培养学生浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。为了提高教学质量，课堂教学要以学生为主，应了解每个学生的知识结构，有针对性地制定目标课程，使每个学生对学习都能做到有的放矢，让课堂学习过程真正成为一个自觉、主动、高效的过程。
四、学会“悟”和“用”领悟知识真谛
作为一名卫生工作者，必须要有广博的专业知识和高超的技能，必须要有尊重科学、不断学习、刻苦钻研的进取精神，努力以精湛的医术为患者解除病痛。
所以我们撑握所学临床理论知识不是最终目的，要灵活运用到临床手术是关键，并做到举一番三，融会贯通。其中“悟”字很重要，对所学知识深刻领悟，在思考中提高自身技术能力，并接合学习不断提高自己的临床水平。“用”是目的，要学以致用，在实践中成长。要坚持理论和实践相统一，学以致用，学用相长。做到教学实践相结合。要在提高临床理论修养的同时，克服理论上“一听就明白”，实践中“一做就不会”的问题，真正地将理论转变为临床手术技能，真正用心去学习理论知识。
五、提升教师整体素质，打造名师团队
“提升教师整体素质，打造名师团队”是临床硕士班队伍建设的追求目标。各位骨干教师要对照新形势、新要求，跳出学校看自己、跳出看自己，清醒地看到自己的不足和差距，向好的比，向高的攀，并以此作为我们继续学习、终身学习的动力源泉。并发挥好骨干教师的引领带头作用，不断加大教科研力度，进一步提高硕士班的教学水平。
六、严格按照医药卫生体制改革要求，努力提高医疗服务质量
通过这次深造的机会，提高自身的医疗服务意识和技术，为完成基层医疗卫生事业提供技术支持，积极配合卫生部门完成基本公共卫生服务和重大公共卫生服务任务，并完善基本药物制度，方便群众就医，不断提高服务水平，为全市居民提供安全、方便、价廉的基本医疗服务；建立比较规范的公立医院管理制度，坚持公益性质，坚持为人民健康服务的方向；在全市建立分工合理、反应快速、管理规范的公共卫生服务体系，为全市人民提供均等化的公共卫生服务。
以科学发展观为指导，坚持卫生事业为经济社会发展和人民健康服务的方向，深化医药卫生体制改革，加强制度建设，统筹城乡卫生协调发展，统筹公共卫生和医疗服务协调发展，建设适应人民健康需求、比较完善的医疗卫生服务体系，提高卫生服务水平和质量，努力实现均等化的公共卫生和基本医疗服务，为提高全市居民健康水平，促进全市经济社会发展做出贡献。
同志们，临床医学硕士班的成立，是20xx年卫生事业的重要举措，为实现“十二五”规划奠定了好的基础，对卫生事业的发展具有十分重要的意义，我们要严格要求自己，以最饱满的热情，投入到紧张的学习中去，刻苦努力，汲取知识，做到理论与实践相相合，不断提升自身临床技术水平，以最优异的成绩，来回报33万人民的厚爱。交上一份老百姓满意的卫生答卷！