福莱特动态行政管理理论是由美国管理学家彼得·福莱特提出的，旨在帮助管理者更好地应对不断变化的组织环境。该理论强调管理者需要不断适应和调整，以应对外部环境的变化，促进管理者个人的成长和发展。以下是福莱特动态行政管理理论如何促进管理者的个人成长和发展的几点：
强调学习和适应能力：福莱特认为，管理者需要不断学习和适应，以应对不断变化的环境。管理者应当保持开放的心态，不断学习新知识和技能，不断调整自己的管理方式和策略。
提倡创新和变革：福莱特认为，管理者应当鼓励创新和变革，不断寻找新的解决方案和方法。管理者需要勇于尝试新的理念和方法，不断改进和创新，以适应变化的环境。
培养团队合作和沟通能力：福莱特认为，管理者需要具备良好的团队合作和沟通能力，与团队成员建立良好的关系，共同合作解决问题。管理者应当注重团队建设，鼓励团队成员发挥潜力，共同实现组织的目标。
培养领导力和决策能力：福莱特认为，管理者需要具备良好的领导力和决策能力，能够在复杂的环境下做出正确的决策，引领团队实现目标。管理者应当不断提升自己的领导力和决策能力，培养自己的管理才能。
福莱特动态行政管理理论通过强调学习和适应能力、提倡创新和变革、培养团队合作和沟通能力、培养领导力和决策能力等方面，促进管理者的个人成长和发展，帮助管理者更好地适应不断变化的环境，取得更好的管理成果。