用群贤毕至造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、群贤毕至探真谛少长咸集罗浮山。

2、既有武林豪杰参与，又有朝廷命官观战，少室山上好不热闹，可谓群贤毕至，少长咸集，把这崇山峻岭围了个水泄不通。

3、一时之间，群贤毕至，诸子咸集，传业授道，习经学艺，门生如云，声势浩大，学宫规模，恢廓壮观。

4、其中，“意洋珠宝”征下联，上联为“意在不言中看洋洋大观尽是随珠和璧”，“群贤毕至茶铺”征上联，下联为“暮云思往迹浅斟香茗细听琴”。

5、执政期间，伯里克利奖励学术，提倡文艺，一时雅典人才辈出，群贤毕至、文化昌盛。

6、这次论坛不仅有全球知名大学校长，还首次邀请了企业界和驻华使馆的朋友们，可以说群贤毕至，蓬荜生辉。

7、府尹大人，今日安陆群贤毕至少长咸集，那位李将军定不会再次发难。

8、本次“师道”名家学术邀请展，选择国内专业院校的诸多教师以及他们的弟子们，颇有“群贤毕至，少长咸集”之意味。

9、时光飞逝，转眼就到了儿子出生百天纪念了，这一天白家热热闹闹的庆祝，亲戚临门，高朋满座，群贤毕至，少长咸集。

10、昔日东晋兰亭会，“群贤毕至，少长咸集”，“曲水流觞”传承数千年至今，极尽风雅。

11、群贤毕至，少长咸集，数学系名噪一时，已经成为全国数学研究与教育的龙头，是有志于数学的青年学子选择的第一志愿。

12、群贤毕至，少长咸集，把酒言欢，畅叙友谊，其乐融融。

13、这是因为有历史文化名城和千年古都的深厚文化积淀，同时，又有规模庞大的文化消费群体，群贤毕至、少长咸集的文化精英人才。

14、还未走进博物馆，就可以看到地上铺着八方隶书为主的古章，印有王羲之《兰亭集序》中的群贤毕至、少长咸集等字。

15、今天的座谈会可说是群贤毕至，语言学界有名望的老先生全来了。

16、您老的寿筵，必然是群贤毕至，高朋满座。

17、群贤毕至，蓬荜生辉城市的出现是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式。

18、虽说国际大腕群贤毕至，少长咸集，最后也没形成一份有约束力的文件，与会各方还相互埋怨、指责。

19、其中，既有德艺双馨的老艺术家，也有初露锋芒的新人，颇似“群贤毕至，少长咸集”的盛况。

20、这次大会适逢其时、适逢其世，群贤毕至，少长咸集。

21、彼时的西南联大，可谓群贤毕至，硕学通儒不胜枚举。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。