前几天同事和我这么说，“该学的，还是要学起来，否则跟不上！”同事家的老大今年九月上二年级，她后悔得不行。因为幼儿园放养了，一年级的成绩跟不上，班里百分之八九十的孩子成绩都是A和B，她娃总是C。
这么一听，我也有点心悬了。她娃之前在吉德堡幼儿园，英语也是有点基础的，课外还学围棋、足球、钢琴、乐高等等，没想到会在一年级跑了个垫底。
想想我家的娃，那可以说是放养得更彻底了。对她的学习，我都没有什么硬性规定，能学就学，不能学就算。就怕硬塞有逆反效果，学不会么要厌学，学会了么小学上课无聊不专心。
现在看来，前车之鉴，还是需要借鉴一下。我娃有一个画画班，对她来说就是玩，当兴趣班上的。又因为喜欢乱扭乱跳，中班的时候，又报了个舞蹈班，权当锻炼身姿身形的娱乐。
平时在家，古诗、识字、数学思维训练、英语字母单词，都学过一点，但都是东一榔头西一锤子的。现在看来要好好整整了，尤其是拼音，计划在大班补上。
愁了几天，修来改去，终于定了份时间表，大致规划了一下开学后的安排。疫情一来，经济压力变大了，画画班打算不再续课，舞蹈班再议。幼小衔接，各科基础，打算自己赤膊上阵了。没办法，普通打工人，与其花钱报名，花时间在路上，不如自己一对一盯住，好歹小学应该能顶得住。准备开启陪读旅程，就是有点忐忑。
再三思虑，每天学习30-60分钟，应该不算过量吧，相对的放养时间每天有30-150分钟，保证了玩耍的时间，周末目前计划彻底放养，不光是小孩，我也是要休息休息的。就怕计划满满，执行寥寥！