用惩前毖后造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、对犯错误的人，我们应该采取惩前毖后、治病救人的态度。
2、做事时总要惩前毖后，才不会重蹈覆辙。
3、对醉驾采取“重典思维”，以惩前毖后，从法律层面得到了呼应。
4、对于犯错误的同志，包括犯了严重错误的同志，我们都要坚持"惩前毖后，治病救人"的方针。
5、对于失足青少年，要坚持惩前毖后的方针，重在教育改造。
6、他这种惩前毖后的谨慎态度，值得我们多多学习。
7、对于李玮峰和崔鹏的问题，中国足协采取了惩前毖后，治病救人的态度，并没有一棍子将其打死。
8、刑罚的目的是惩前毖后，而非赶尽杀绝。
9、错误不可隐瞒，一定要加以分析批判，以便惩前毖后。
10、“惩前毖后，治病救人”是我们党挽救犯错误同志的一贯方针。
11、对于犯错误的人，我们应该给予适当的惩罚，以便达到惩前毖后的目的。
12、这次的火灾虽然没有造成重大的损失，但是惩前毖后，以后对于火烛可不能大意。
13、我们要从错误的经验中学习智慧，惩前毖后，以避免再犯。
14、“惩前毖后，治病救人”，历来是我党对待犯错误同志的态度。
15、我们采取惩前毖后、治病救人的方针，是正确的。
16、惩前毖后，治病救人，化消极因素为积极因素，这些原则，对他们还是适用。
17、比如惩前毖后、治病救人的方法。
18、不管他能改不能改，总是要帮够，要“惩前毖后，治病救人”。
19、要根据“惩前毖后”与“治病救人”的方针，帮助犯错误的同志着重从思想上解决问题。
20、毛泽东同志还提出“惩前毖后，治病救人”，对犯了错误的人应当允许人家革命。
21、“惩前毖后，治病救人”的方针，是团结全党的方针，我们必须坚持这个方针。
22、我们党历来都是主张惩前毖后，治病救人。
23、"治病救人"常与"惩前毖后"连用。
24、我同意文霞同志的意见，罚点款教育一下就好了，毕竟，‘惩前毖后，治病救人’是我党的政策嘛。
25、教育，教育是立国之本，是培养国家栋梁，是民族的希望，更是治病救人、是惩前毖后、是知错能改善莫大焉。
26、遗忘是一般刚强的，有创造力的人的法宝，他们会像自然一样的遗忘，自然界就不知道有什么过失，弱者不是把痛苦作为惩前毖后的教训，反而在痛苦中讨生活，浸在里头，天天回顾以往的苦难，折磨自己。巴尔扎克?
27、小年，不是我们今天非要批评你，惩前毖后治病救人的方针我们还是需要坚持的。
28、我倒是觉得可以采用不记名的方式，本着惩前毖后的原则，以这件事情为范本，针对诸如此类事件发个社论之类的文章，予以澄清。
29、正确的态度应当是，对于犯错误的同志，采取"惩前毖后，治病救人"的方针，帮助他们改正错误，允许他们继续革命。
30、思想政治工作必须遵循正确的指导方针陶铸强调思想政治工作必须遵循正确的指导方针，他把这些方针概括为：为党的中心任务服务的根本方针，“惩前毖后、治病救人”的基本方针和疏导为主的策略方针。
31、最后，我们反对主观主义、宗派主义、党八股，有两条宗旨是必须注意的：第一是“惩前毖后”，第二是“治病救人”。
32、基于以上所述，本着惩前毖后，治病救人的原则，责成徐少寒同学今后包揽宿舍所有卫生清洁工作。
33、呜呼，今虽不幸而言中矣!惩前毖后，亡羊捕牢，有天下之责者，尚可以知所从也。
34、好了，虾皮、衡其你们两个都不要唱高腔了，对待犯错误的人，我们的方针是一贯的，那就是惩前毖后、治病救人、有则改之、闻者足戒、无则加勉!
35、认为经过马江一战挫折后，海防薄弱的闽浙、台澎一带，急需装备铁甲舰，“惩前毖后之计，整顿海军必须造办铁甲，时势所趋，无庸再决者也”。
36、对于犯错误的同志，包括犯了严重错误的同志，我们都要坚持“～，治病救人”的方针。
37、对于犯错误的同志，包括犯了严重错误的同志，我们都要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。