现在的孩子为什么要学少儿编程?

发布网友 发布时间:2022-04-23 11:30

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热心网友 时间:2023-10-14 08:45

推广编程教育这么久,被问得最多的一个问题就是:“我家孩子学这个是不是没有用啊?"随便在网上一搜,很多人也在关注这个问题

总结起来有以下几个原因:

家长方面:外界关于少儿编程的信息太少,导致部分家长不太了解少儿编程。尤其非IT专业的家长更是如此。另外编程课在我国普及不大,地位也不如语、数、外等这些能够直接体现还在成绩的科目。

学校方面:编程教育需要比较大的投入,而且效果没保障,和文化课相比还是处于次要地位。但是有一些学校领导还是有超前眼光的,他们给自己的学生开设了信息学课程,从小就让孩子学习编程。据我了解,在浙江省,已将编程教育纳入课程体系了。

老师方面:部分老师还是固守着文化课成绩第一的观念,觉得编程可能会占据孩子的学习时间,另外不是所有的孩子学编程都会取得好成绩,至于参加NOIP就更难了。

地域方面:一些经济比较发达的地区,能够接受到最新的信息和世界趋势,这也影响了家长的决策。相比一线城市,三四线城市的家长还没意识到编程的重要性。数据显示,北京、上海、广州用户最多。

值得欣慰的是,现在越来越多的人意识到编程对孩子重要性。但大部分人说起编程想到的还是复杂、枯燥、码农和高薪。其实儿童学习编程更多的是为了培养他们的抽象逻辑思维,团队合作能力,创新、自学等能力。学编程不一定要做程序员。

一、抽象逻辑思维

影响学习成绩的另一重要因素是思维力。那些进入八年级成绩落后的孩子往往是在四年级便开始明显落后。其实这部分孩子成绩之所以在这时候开始落后,恰好是他们的思维发展没有跟上同龄人的步伐造成的。心理学研究表明,儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主,童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段,而十岁(通常是四年级)左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡,成绩不会受到影响,而且在以后的学习中会更轻松。而如果思维发展受阻,则会严重影响学习成绩。因此,把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。这一任务以前更多的落在数学等学科上,这些学科虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用,但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。编程时写入的是命令,而生成的是可见的动作,可以很好的把形象思维与抽象思维联系在一起,所想即所见,所见即所得的操作形式是对思维方式转变的极佳练习。

二、团队合作能力

现阶段在学的学生大都是“独苗苗",是家中的“小皇帝"、“小公主"。家人围着这些“小太阳"转,从而滋生了娇生惯养的习气,只会汲取而不知道付出。很多学生有孤僻、自私、不合群等不良的心理素质。小学生随着年级的升高,开始产生竞争的心理,一切都要争强好胜,有时甚至达到了水火不容的地步,这都对学生未来的发展不利。一个人的力量是渺小的,只有当他融入集体之中,个人的创造才能得到发展。正如马克思说的:“只有在集体中,个人才能获得发展其全面才能的手段。"而且编程教学可以很好

的把一个小组或一个班的学生紧密的联系在一起,很多程序代码需要写入几十行甚至过千行,这样的任务在短时间里一个人几乎不可能完成的,但是分散到一个团队里就变得可行了。

完成这样的任务需要团队中每个人都参与其中,合作要亲密无间,分工要细致,统筹要合理,一个大型程序的完成就意味着一个合格的团队的成型。更重要的是随着互联网的普及使得学生不仅可以和现实中的同学合作,更能与远至大洋彼岸的朋友一同协作完成创作,这更能激发学生对团队协作的认可。

三、创新、自学等能力

少儿编程课程不仅能培养孩子逻辑思维能力,在整个编程过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力、表达自己的能力、自学能力等方面都有很大的帮助,而这正是今日孩子需要拥有的必备技能。美国麻省理工学院的雷斯尼克教授表示,无论是理解极其复杂的系统,比如一个经济体如何运转,或是以分步骤的方式解决问题,学习编程都大有帮助。它不仅可以训练孩子们解决问题的能力,还可以帮助表达自己。

最后我想说:少儿编程不应是一个功利的应试学习,学习的目的更多是培养孩子的抽象思维能力,锻炼孩子的思考能力。当然现在确实也有很多学校对参加过编程相关赛事的:如NOIP等获奖的小朋友更加择优录取。如果孩子对这方面有兴趣,为何不让孩子学习呢?

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热心网友 时间:2023-10-14 08:46

时下AI智能时代已经来临,要说最火爆最受家长和小朋友喜爱的课程当属少儿编程啦!

“学习编程教你如何思考,……我把计算机科学看成基础教育,每个人都应该花 1 年时间学习编程。”

——乔布斯

少儿学习编程能够提升自我的学习能力,让孩子学会解决问题的能力,以及创新和适应的能力;同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力。

热心网友 时间:2023-10-14 08:46

为什么要学习少儿编程呢?

1、学编程已经成为时代的大潮流

就在上周,92 岁的英国女王伊丽莎白二世首次在 Instagram 上发文,表达了对儿童编程计划的热烈赞赏与认可。而贴文在 2 小时内,就获得了 2 万多的点赞。

“今天,我很荣幸了解到儿童编程计划“

* 的创始人扎克伯格从六年级就开始学习编程,而打败人类围棋顶尖高手的 AlphaGo 之缔造者、谷歌人工智能设计师杰米斯,也是从 8 岁就喜欢上了编程。

在中国,据不完全统计,目前已有近千万父母选择了少儿编程,而这些父母,主要来自一二线城市的高知家庭,他们的行业则以金融、IT、教师、医生、工程师及研发为主。

在信息迭代更快速,竞争更激烈的环境中,他们更能深刻地感受到时代的变化带来的紧迫感,为了让孩子不输在起跑线,他们选择让孩子从现在开始,就学习与未来对话。

充满机遇与挑战的AI时代已经到来

先来看一组数据:

· 牛津大学相关报告指出:“未来20年内,46%的职业,被人工智能所替代的可能性在70%以上。”

· 马云在乌镇互联网大会上说:未来30年,机器会取代大部分器械的工作,人工智能会取代很多人的工作。

· 李开复则更狠地说:“10-15年之后,50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”

等等……10-15年后……不就正是属于孩子们的时代吗?

工信部教育考试中心副主任周明早在2016年就已指出,中国人工智能的人才缺口已超过500万,与挪威人口数量相当。而目前,中国共有33个人工智能学院,按照每年培养1万应届毕业生计算,还需要500年才能填补人工智能人才的缺口。

而早在2015年,美国前总统奥巴马就曾公开表示,“如果美国希望继续在全球科技创新中保持领先,所有人都应更早地学习如何编程。编程应当与ABC字母和色彩一样,同时对儿童进行教学;而编程教学也应当如同识字一样,成为基础教育的一部分。”

目前,国外少儿编程教育的发展程度已经非常高,现已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。

在中国,编程也正在逐步纳入K12教育体系。从2017年开始,关于人工智能的教育信息就几乎月月更新。

浙江省已将信息技术(含编程)列入高考科目,上海市也发布了全国首套覆盖小学至高中阶段的人工智能教材,南京市教育局已经将编程列入中考特招生的范畴,重庆市教委也要求从中小学从小学三年级开始学习编程。

以上的众多信息都在向我们陈述一个事实:

编程已成为新时代的刚需,是每个孩子都应当掌握的必备技能。选择少儿编程,让你的孩子跟上时代的步伐

热心网友 时间:2023-10-14 08:47

1、锻炼孩子的逻辑思维能力

编程程序就是把问题拆分,然后一个问题一个问题的去逐一解决。在编程的过程中,孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行,让程序流畅的处理各种输入输出。这个过程可以锻炼孩子分析事物的逻辑能力。

少儿编程

2、培养孩子的细心度

找BUG是每一个程序员都经历过的事情,程序不像人,它容不得一丁点的错误。一个字母的缺失或者大小写的不同,以及标点符号的中英文区别,都会导致程序不能执行。编程程序,可以让孩子有效的改正马虎做事的毛病。

少儿编程

3、锻炼孩子的抽象思考能力

学习编程语言,就像学习外语。只不过学习外语是与人交流,而编程语言,是与电脑交流。电脑是一个及其笨的东西,它只会 按照程序的设计去一步步执行。在编程的过程中,孩子需要把具体的事物抽象成电脑可以识别的代码,可以让孩子发挥想象并动手实践,让不懂思考的电脑也可以了解与表达抽象的事物。

少儿编程

4、训练编程的思考方式

在可以预见的未来,人工智能,大数据,以及物流网必将对我们的生活产品较大的改变。这些改变的背后都离不开电脑,离不开编程。如同写作,阅读,在未来编程能力将会是我们所必须的一种基本能力。

总结

编程可以培养孩子的逻辑思维能力、现实抽象能力、解决问题能力和发明创造能力。硅谷创业的故事中,不管是比尔盖茨、马斯克,还是乔布斯,他们都是从小接触电脑、学习编程。

热心网友 时间:2023-10-14 08:47

“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”芬兰前教育*讲述编程对于孩子的重要性。

少儿编程现在那么火,它到底是什么?

最简单的解释就是:想办法解决一个问题的过程。同样的问题,每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的,当孩子开启想象力去思考问题,列举出实现目标步骤时,就是在运用编程算法。编程算法其实离我们的生活并不遥远,孩子选择路线达到目的地是算法,怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。

专业的说法是,学习编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领,去适应现在快速发展的社会节奏,而不希望他们只会“死读书”,缺乏灵活思考和执行能力。

因此,让孩子学习编程,并不是为了让其成为程序员,就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家,而是帮助孩子培养音乐素养。

编程也是如此,趁着孩子7-12岁的黄金发展期,帮助孩子完成计算思维的培养,它的目的不在于要求孩子学会编程语言,语言如何去写。而是着重培养孩子的编程思维,告诉他们如何思考问题?如何提出问题?如何解决问题?从而达到训练和提高孩子的动手能力、创造力、思考能力、逻辑能力。

未来20年,我们的下一代最大的机会在哪里?

2017年浙江作为新高考试点省,将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理等,且考试方式以上机操作为主。

在*发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”以为未来人工智能的发展,进行人才升级储备。

无论是教育*的趋势,还是时代技术的发展,所有这一切都证明,编程正是未来精英的通用语言,计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子,起跑线比普通孩子超前了一大截,谁更有可能成功,不被社会轻易淘汰,这是显而易见的。

作为孩子的直接监护人,身为家长的您,一举一动都影响着孩子的前程。而紧跟*和潮流顺势而为,让孩子通过学习编程来作为踏入中产阶层甚至超越这一阶层的敲门砖,无疑是最明智的途径。

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