为什么不能在高考前告诉孩子?
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发布时间：2024-10-24 09:40
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热心网友
时间：2024-11-15 13:04
近日，在网上流传着这样一则视频：在某学校高考誓师大会上，一位患癌母亲选择写信告知儿子自己的真实病情，“不想生命终结那天才告诉他，对他太残忍。” 对此，有不少网友认为这位母亲的做法不对，应该隐瞒病情，在高考结束后再告诉孩子。在临近高考前告诉孩子自己患癌症，这对孩子是很大的打击，可能影响孩子的高考成绩。 而针对网友的留言，也有一些人进行反思：“我自己潜意识里也已经觉得高考可以大于亲人的生死了，恐怖！”确实，“高考大于家人”已经成了不少人的潜意识，不少家庭在亲人生病甚至离世时，会选择不告诉即将高考的孩子，以便让其全身心投入准备高考。 而且对于这种做法，我国社会普遍给予支持。有媒体曾报道，某位考生在高考后才知道爷爷已经去世，他拿着高考录取通知书去告慰爷爷的在天之灵。在这种环境中，“高考比什么都重要”的潜意识就形成了。 正是有这种潜意识的存在，在高考前把病情告诉孩子的这位母亲，才显得很“另类”，并被一些网友质疑。但这恰恰是需要反思的。对于学生来说，高考很重要，但因为高考就漠视生命教育，这是扭曲、短视的教育观。高考是每个学生的成人礼，而成人需要有责任和担当，教育孩子直面家人患重病、去世，也是重要的一课。 长期秉持“高考比什么都重要”的教育观念，可能会让孩子变得冷漠，难以培养其健全的人格。当前，有的家长抱怨自己一心扑在孩子身上，包办了孩子除学习之外的一切，让孩子无忧无虑，可是到头来孩子却不理解自己，其原因就在于家长带给孩子的是缺乏人性与温度的教育。 类似的观念还体现在一些学校举办高考誓师大会上。虽然教育部门明确要求学校不得举办中高考誓师大会，但很多学校依旧保持着这一“传统”，不但加剧了应试竞争，也扭曲学生对高考的看法。进入高等教育普及化时代后，不论是学校、学生，还是家庭、社会，都应该以平常心看待高考，把高考作为人生成长的经历，而不是性命攸关的“关口”。 在这背后，是我国基础教育应试化、功利化、短视化的倾向。“高考大于家人”的潜意识之所以会形成，从本质上说，是因为教育体系“育分”不“育人”。而要让我国的基础教育富有人文关怀，给学生有温度的教育，就需要摆脱唯分数、唯升学的应试导向。这一方面需要持续推进高考改革，打破单一的分数评价体系，另一方面则需要学校教育、家庭教育和社会教育，坚守教育的常识和底线。
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时间：2024-11-15 13:01
再高考前告诉孩子，会影响孩子考试的情绪，所以不能在高考前告诉孩子的。
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时间：2024-11-15 13:02
害怕对孩子有影响，让他失去信心，没有冲劲
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时间：2024-11-15 13:03
不在高考前告诉孩子，是对孩子的尊重和体谅。都知道高考对于孩子的重要性。孩子从第一天入校读书开始。到高中考高考。十年寒窗，非常辛苦。作为孩子的父母，长辈自然是希望孩子高考一次性通过。不想因为一些事情耽误孩子高考。让孩子重复的去高考。重复的去辛苦。这是家长和长辈的爱啊。
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时间：2024-11-15 13:06
近日，在网上流传着这样一则视频：在某学校高考誓师大会上，一位患癌母亲选择写信告知儿子自己的真实病情，“不想生命终结那天才告诉他，对他太残忍。” 对此，有不少网友认为这位母亲的做法不对，应该隐瞒病情，在高考结束后再告诉孩子。在临近高考前告诉孩子自己患癌症，这对孩子是很大的打击，可能影响孩子的高考成绩。 而针对网友的留言，也有一些人进行反思：“我自己潜意识里也已经觉得高考可以大于亲人的生死了，恐怖！”确实，“高考大于家人”已经成了不少人的潜意识，不少家庭在亲人生病甚至离世时，会选择不告诉即将高考的孩子，以便让其全身心投入准备高考。 而且对于这种做法，我国社会普遍给予支持。有媒体曾报道，某位考生在高考后才知道爷爷已经去世，他拿着高考录取通知书去告慰爷爷的在天之灵。在这种环境中，“高考比什么都重要”的潜意识就形成了。 正是有这种潜意识的存在，在高考前把病情告诉孩子的这位母亲，才显得很“另类”，并被一些网友质疑。但这恰恰是需要反思的。对于学生来说，高考很重要，但因为高考就漠视生命教育，这是扭曲、短视的教育观。高考是每个学生的成人礼，而成人需要有责任和担当，教育孩子直面家人患重病、去世，也是重要的一课。 长期秉持“高考比什么都重要”的教育观念，可能会让孩子变得冷漠，难以培养其健全的人格。当前，有的家长抱怨自己一心扑在孩子身上，包办了孩子除学习之外的一切，让孩子无忧无虑，可是到头来孩子却不理解自己，其原因就在于家长带给孩子的是缺乏人性与温度的教育。 类似的观念还体现在一些学校举办高考誓师大会上。虽然教育部门明确要求学校不得举办中高考誓师大会，但很多学校依旧保持着这一“传统”，不但加剧了应试竞争，也扭曲学生对高考的看法。进入高等教育普及化时代后，不论是学校、学生，还是家庭、社会，都应该以平常心看待高考，把高考作为人生成长的经历，而不是性命攸关的“关口”。 在这背后，是我国基础教育应试化、功利化、短视化的倾向。“高考大于家人”的潜意识之所以会形成，从本质上说，是因为教育体系“育分”不“育人”。而要让我国的基础教育富有人文关怀，给学生有温度的教育，就需要摆脱唯分数、唯升学的应试导向。这一方面需要持续推进高考改革，打破单一的分数评价体系，另一方面则需要学校教育、家庭教育和社会教育，坚守教育的常识和底线。
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时间：2024-11-15 13:01
再高考前告诉孩子，会影响孩子考试的情绪，所以不能在高考前告诉孩子的。
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时间：2024-11-15 13:05
害怕对孩子有影响，让他失去信心，没有冲劲
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时间：2024-11-15 13:08
不在高考前告诉孩子，是对孩子的尊重和体谅。都知道高考对于孩子的重要性。孩子从第一天入校读书开始。到高中考高考。十年寒窗，非常辛苦。作为孩子的父母，长辈自然是希望孩子高考一次性通过。不想因为一些事情耽误孩子高考。让孩子重复的去高考。重复的去辛苦。这是家长和长辈的爱啊。
