“何为佛法,何为‘一生二’”
发布网友
共5个回答
热心网友
1.何为佛法——佛是觉悟的意思，佛法即是令众生觉悟的法门。这里的觉悟是觉悟并获得一切真理、智慧与能力。
2.何为‘一生二’——这是道家讲的“道生一，一生二……”，其实只要知道了道的意思就很容易理解。这里的“道”就是佛家讲的“佛性”，《般若波罗蜜多心经》中已经很好的说明了什么是佛性。我们的佛性是宇宙万物的本源，是自古即有的，是我们的最真实身性，而其余一切皆是由佛性变现出来的。而佛性像电一样，根本就看不到的，只有接上电灯，电灯亮了，才知道有“电”。所以这个“道生一”，也就是“无生有”，由有而再有，就是一生二，由此循环不尽。
热心网友
我的理解是这样的：“一”其实就代表着宇宙初始的混沌，即是“因果”中的“因”，“二”代表的就是其中的“果”，一切有果必有因，现在所发生的任何事都有产生它们的本源，这种追溯可以推导至宇宙还是一片虚无的时候，也即是“一生二”中的“一”（我觉得其实这个“一”是涵括了世间万物，被认作为“源”的存在）
以上就是我的一些理解，希望能帮助到你。
热心网友
先说何为佛法，佛陀的教育就是佛法，佛法是一种教育。就像我们上学小学、中学、大学一样。
为何说只可意会不可言传现在我们在社会上所看到的佛法教育其实就是一种基础教育和普及。因为要想真正认识佛法需要从基础做起。但是有了一定的基础子后您就会接触到更高的东西了，就像先学会加减法法再学乘除法，先上个小学再上中学大学一样。
其中有些东西不是回避，有句话很经典我一说您也会有体会“如人饮水冷暖自知”这并不是什没玄之又玄的东西。就像逻辑性很好的人总结问题会很容易一样。如果一个学天体物理的博士后和一个和您讲他的研究成果恰巧你不是学这个专业的恐怕永远讲不通。
佛的教育并不谨谨只是劝人向善，教人如何做人处世，这只是其中的一部分。其中还有很多更加高深的东西。当您学到一定程度时您就明白了。但是如果因为您的不了解而起疑惑，就像你和一个外国人从未接触过中医的你和他讲穴位呀、气呀、任督二脉、三阴焦什么的他不信（是因为他不了解）他也会有很多疑问。对吗。
希望我的这番话对您有帮助。
送您几句话：
人身难得，
中国难生，
大道难逢。
热心网友
楼主 您好
后学从理上与事上分别解说
何为佛法: 从事上来说，能断除烦恼、亲证实相智慧的，都是佛法。
那从理上来说的话，大德你自己本身就是佛法了!!!
一生二: 从事上来说，一切万法都是由根本因--真心(自性佛、或称法身)假藉种种诸缘而出生，所以也可以说一生一切。
从理上来说: 大德何不向自心去证，亲证本心能生万法的真实性与如如性!不就能明白法界真实相了呢
热心网友
佛法是佛陀的教育。佛法讲不二法门。
“道生一，一生二，二生三，三生四，四生万物”是道教的道法，不是佛法。道法讲自然。
热心网友
1.何为佛法——佛是觉悟的意思，佛法即是令众生觉悟的法门。这里的觉悟是觉悟并获得一切真理、智慧与能力。
2.何为‘一生二’——这是道家讲的“道生一，一生二……”，其实只要知道了道的意思就很容易理解。这里的“道”就是佛家讲的“佛性”，《般若波罗蜜多心经》中已经很好的说明了什么是佛性。我们的佛性是宇宙万物的本源，是自古即有的，是我们的最真实身性，而其余一切皆是由佛性变现出来的。而佛性像电一样，根本就看不到的，只有接上电灯，电灯亮了，才知道有“电”。所以这个“道生一”，也就是“无生有”，由有而再有，就是一生二，由此循环不尽。
热心网友
楼主 您好
后学从理上与事上分别解说
何为佛法: 从事上来说，能断除烦恼、亲证实相智慧的，都是佛法。
那从理上来说的话，大德你自己本身就是佛法了!!!
一生二: 从事上来说，一切万法都是由根本因--真心(自性佛、或称法身)假藉种种诸缘而出生，所以也可以说一生一切。
从理上来说: 大德何不向自心去证，亲证本心能生万法的真实性与如如性!不就能明白法界真实相了呢
热心网友
我的理解是这样的：“一”其实就代表着宇宙初始的混沌，即是“因果”中的“因”，“二”代表的就是其中的“果”，一切有果必有因，现在所发生的任何事都有产生它们的本源，这种追溯可以推导至宇宙还是一片虚无的时候，也即是“一生二”中的“一”（我觉得其实这个“一”是涵括了世间万物，被认作为“源”的存在）
以上就是我的一些理解，希望能帮助到你。
热心网友
佛法是佛陀的教育。佛法讲不二法门。
“道生一，一生二，二生三，三生四，四生万物”是道教的道法，不是佛法。道法讲自然。
热心网友
先说何为佛法，佛陀的教育就是佛法，佛法是一种教育。就像我们上学小学、中学、大学一样。
为何说只可意会不可言传现在我们在社会上所看到的佛法教育其实就是一种基础教育和普及。因为要想真正认识佛法需要从基础做起。但是有了一定的基础子后您就会接触到更高的东西了，就像先学会加减法法再学乘除法，先上个小学再上中学大学一样。
其中有些东西不是回避，有句话很经典我一说您也会有体会“如人饮水冷暖自知”这并不是什没玄之又玄的东西。就像逻辑性很好的人总结问题会很容易一样。如果一个学天体物理的博士后和一个和您讲他的研究成果恰巧你不是学这个专业的恐怕永远讲不通。
佛的教育并不谨谨只是劝人向善，教人如何做人处世，这只是其中的一部分。其中还有很多更加高深的东西。当您学到一定程度时您就明白了。但是如果因为您的不了解而起疑惑，就像你和一个外国人从未接触过中医的你和他讲穴位呀、气呀、任督二脉、三阴焦什么的他不信（是因为他不了解）他也会有很多疑问。对吗。
希望我的这番话对您有帮助。
送您几句话：
人身难得，
中国难生，
大道难逢。
